藤校教授指導(dǎo)+密集型授課！耶魯經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究項(xiàng)目等您搶位！
2024-09-19 18:54:15項(xiàng)目基本信息
專業(yè)類別
文科
參加形式
線上
適合人群
擁有計(jì)量經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)的高中生或者大學(xué)生。
導(dǎo)師介紹
Ed教授
耶魯大學(xué)終身正教授&項(xiàng)目主任
Ed導(dǎo)師是一位計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他的工作重點(diǎn)是利用分類數(shù)據(jù)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和政策評(píng)估。除了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的理論研究，他還發(fā)表了勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)和健康經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的實(shí)證工作研究，評(píng)估了多個(gè)學(xué)校教育的經(jīng)濟(jì)效益研究、勞動(dòng)市場中的經(jīng)濟(jì)分析以及醫(yī)療經(jīng)濟(jì)中的諸多問題。導(dǎo)師于2000年在芝加哥大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。他目前是耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)系終身正教授，此前他還曾在斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和紐約大學(xué)任教。他是計(jì)量經(jīng)濟(jì)專業(yè)頂刊《應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》雜志的聯(lián)合編輯，《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》雜志的副編輯，并曾是《商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)》雜志的副編輯。導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平極高，論文引用超過12000次，i10因子高達(dá)53。導(dǎo)師獲得了多個(gè)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，例如《Journal of Econometrics》Aigner大獎(jiǎng)、WFA Analysis Group Award最佳論文獎(jiǎng)等。同時(shí)由于導(dǎo)師超高的學(xué)術(shù)研究造詣，他被邀請擔(dān)任多個(gè)學(xué)術(shù)研究要職，例如Conference on Econometrics and Mathematical Economics（CEME)項(xiàng)目主任、美國國家經(jīng)濟(jì)研究所NBER研究員等。
項(xiàng)目背景
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要分支,主要以社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際數(shù)據(jù)為素材,以統(tǒng)計(jì)分析方法為手段,以預(yù)測和識(shí)別因果關(guān)系為目標(biāo),為經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)證研究和量化分析提供理論基礎(chǔ)和方法工具。以至于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)化過程中發(fā)揮了不可替代的關(guān)鍵作用。 雖然計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)最初以社會(huì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析為主,但隨著量化分析的重要性在各學(xué)科領(lǐng)域中日益凸顯,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具和分析方法已逐漸滲透到心理學(xué)、醫(yī)療管理、公共管理、金融工程、能源管理、社會(huì)學(xué)和政治學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,成為發(fā)展非常活躍、應(yīng)用日益普及的方法論學(xué)科和交叉學(xué)科。
項(xiàng)目大綱
一、耶魯經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究項(xiàng)目簡介
人們常說 "相關(guān)性不等于因果關(guān)系"，但在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中，一個(gè)核心問題是利用相關(guān)關(guān)系來確定因果關(guān)系。對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來說，這樣做是相對(duì)直接的，但對(duì)于許多社會(huì)問題來說，研究者將感興趣的因果變量直接進(jìn)行比對(duì)分析是不可行的。因此本課程將重點(diǎn)闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)家用來推斷因果關(guān)系的計(jì)量統(tǒng)計(jì)方法，以及該方法在不同產(chǎn)業(yè)和案例中的實(shí)證應(yīng)用。
例如在教育中的數(shù)據(jù)研究、中國江西的農(nóng)民收入問題、美國的種族歧視導(dǎo)致的黑人就業(yè)勞動(dòng)問題和女性在工作中的被歧視問題。我們將利用線性回歸的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，使用實(shí)驗(yàn)性和觀察性(非實(shí)驗(yàn)性)數(shù)據(jù)研究。
我們將涵蓋橫截面回歸調(diào)整，以及諸如差額法和工具變量法等 "自然實(shí)驗(yàn) "方法，對(duì)這些不同經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)和不同社會(huì)問題進(jìn)行科學(xué)的量化分析，從而在龐雜的數(shù)據(jù)中尋找不為人知的規(guī)律和癥結(jié)。
二、耶魯經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究項(xiàng)目大綱設(shè)置
1、計(jì)量經(jīng)濟(jì)與因果關(guān)系推論 Counterfactual notation and questions of interest for causal inference
2、線性回歸和教育研究中的應(yīng)用 Linear regression analysis
3、雙重差分模型在農(nóng)業(yè)和種族研究中的應(yīng)用 Difference-in-difference methods
4、遺漏變量偏差的分析在性別研究中的應(yīng)用 Analysis of omitted variable bias
5、學(xué)術(shù)研討1 Final Project Phase I
6、學(xué)術(shù)研討1 Final Project Phase II
7、項(xiàng)目回顧和成果展示 Program Review and Presentation
8、論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring
課時(shí)安排
4周在線小組科研學(xué)習(xí)+2周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)
報(bào)名方式
項(xiàng)目收獲
1、2周密集型不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
2、獲得高質(zhì)量項(xiàng)目成果報(bào)告
3、有機(jī)會(huì)獲得教授優(yōu)秀推薦信寫作名額
4、發(fā)表EI/CPCI/Scopus等同類地位的論文
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