為什么要來(lái)美國(guó)讀大學(xué)?下面這段數(shù)據(jù)或許可以說(shuō)明原因美國(guó)大學(xué)有46所大學(xué)入選全球前100，特別是其中前30名的大學(xué)。中國(guó)的清華和北大，雖然時(shí)不時(shí)可以擠進(jìn)來(lái)前50名，但差距依然大的驚人。
斯坦福大學(xué)連續(xù)第四年名列“全球最具創(chuàng)新力大學(xué)”榜首，20011年-2016年申請(qǐng)專利691項(xiàng)，被批準(zhǔn)率高達(dá)41.5%。源源不斷的專利發(fā)明及科學(xué)研究，為榜首地位起到了關(guān)鍵作用。最近幾年，斯坦福在人工智能領(lǐng)域取得重大進(jìn)展：利用新一代攝像系統(tǒng)引導(dǎo)自動(dòng)駕駛汽車、能夠在人體試驗(yàn)之前預(yù)測(cè)藥物反應(yīng)的模擬器等等。
“三甲”未曾變：麻省理工學(xué)院位列第二，哈佛大學(xué)第三。華盛頓大學(xué)連升兩位，排名第五;德州大學(xué)位列第六。
為什么要來(lái)美國(guó)讀大學(xué)?詳細(xì)原因：
· 首先是美國(guó)大學(xué)最多，有4000多所。
· 第二是美國(guó)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量都非常好。大量的資金吸引著最好的教授，支持全世界最棒的實(shí)驗(yàn)室和孵化器。美國(guó)大學(xué)有全世界最多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，最權(quán)威的教授，最強(qiáng)大的師資力量。全球排名前十位的大學(xué)中有6所在美國(guó)，而很多我們耳熟能詳?shù)钠髽I(yè)都是在學(xué)校孵化出來(lái)的。
· 第三個(gè)原因是課程設(shè)置合理，專業(yè)選擇多。在美國(guó)的大學(xué)不是選一個(gè)專業(yè)就只能讀一個(gè)專業(yè)的課。在美國(guó)讀大學(xué)換專業(yè)非常正常，也很容易。我自己本人就換過(guò)一次專業(yè)，第一個(gè)專業(yè)讀了一學(xué)期不喜歡就跳了。這樣的寬松環(huán)境給學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己真正興趣的機(jī)會(huì)，并讓他們追求自己真正喜歡的東西。
· 第四的原因是美國(guó)大學(xué)有更多獎(jiǎng)學(xué)金以及在校工作的機(jī)會(huì)。尤其對(duì)于研究生院的學(xué)生，學(xué)校不單把他們看作學(xué)生，也是同事。很多項(xiàng)目需要學(xué)生參與工作。學(xué)校的很多機(jī)構(gòu)也是學(xué)生在負(fù)責(zé)運(yùn)行。這種設(shè)置不僅讓學(xué)生得到更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還解決他們一些資金上的負(fù)擔(dān)。
· 第五個(gè)原因是學(xué)校到工業(yè)界的過(guò)渡非常自然。很多教授自己就開(kāi)公司，很多學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就給教授打工，畢業(yè)之后到教授公司工作。 高校-VC-市場(chǎng)形成了一套非常完善的體系。在這個(gè)體系下，由學(xué)校創(chuàng)新，再到形成產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)品，進(jìn)入市場(chǎng)是有一條成熟的產(chǎn)業(yè)鏈的。學(xué)生在這樣的體系下就很容易找到自己的位置，并從學(xué)校過(guò)渡到職場(chǎng)。
· 第六個(gè)原因是相對(duì)樂(lè)觀的就業(yè)前景。畢業(yè)后如果回到國(guó)內(nèi)工作，那么美國(guó)大學(xué)的文憑相對(duì)來(lái)說(shuō)認(rèn)可率更高。如果打算留在美國(guó)工作，相比其他留學(xué)國(guó)家，比如英國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞，美國(guó)的失業(yè)率更低。更重要的是，美國(guó)的市場(chǎng)很大，經(jīng)濟(jì)尤其是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)非常的活躍。市場(chǎng)足夠容納下這么多人就業(yè)。
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