約翰霍普金斯大學(xué)校長羅納德J丹尼爾斯上周在華盛頓舉行的美國法學(xué)院協(xié)會(huì)年會(huì)開幕全體會(huì)議上發(fā)言，討論了學(xué)院和大學(xué)在民主社會(huì)中的重要作用，認(rèn)為美國的高等教育“積累了一系列的功能，滋養(yǎng)和豐富了自由民主”。
丹尼爾斯本人曾是賓夕法尼亞大學(xué)的法學(xué)教授和多倫多大學(xué)的法學(xué)系主任，他向來自美國和加拿大的大約400名法學(xué)院院長和教員發(fā)表講話，概述了大學(xué)在促進(jìn)民主方面的四個(gè)基本職能：支持社會(huì)流動(dòng)，促進(jìn)辯論和不同觀點(diǎn)，促進(jìn)科學(xué)調(diào)查，并使公民做好參與民主的準(zhǔn)備。
他說：“通過這些職能，聯(lián)合國大學(xué)與其他核心機(jī)構(gòu)，如自由媒體、民間組織和獨(dú)立司法機(jī)構(gòu)并肩而立，成為自由民主的堡壘之一?！边@與他在12月底發(fā)表于《華盛頓郵報(bào)》的評(píng)論文章中表達(dá)的觀點(diǎn)相呼應(yīng)。
但丹尼爾斯說，大學(xué)已經(jīng)在履行職責(zé)。
約翰霍普金斯大學(xué)校長羅納德J丹尼爾斯上周在華盛頓舉行的美國法學(xué)院協(xié)會(huì)年會(huì)開幕全體會(huì)議上發(fā)言，討論了學(xué)院和大學(xué)在民主社會(huì)中的重要作用，認(rèn)為美國的高等教育“積累了一系列的功能，滋養(yǎng)和豐富了自由民主”。
丹尼爾斯本人曾是賓夕法尼亞大學(xué)的法學(xué)教授和多倫多大學(xué)的法學(xué)系主任，他向來自美國和加拿大的大約400名法學(xué)院院長和教員發(fā)表講話，概述了大學(xué)在促進(jìn)民主方面的四個(gè)基本職能：支持社會(huì)流動(dòng)，促進(jìn)辯論和不同觀點(diǎn)，促進(jìn)科學(xué)調(diào)查，并使公民做好參與民主的準(zhǔn)備。
他說：“通過這些職能，聯(lián)合國大學(xué)與其他核心機(jī)構(gòu)，如自由媒體、民間組織和獨(dú)立司法機(jī)構(gòu)并肩而立，成為自由民主的堡壘之一?！边@與他在12月底發(fā)表于《華盛頓郵報(bào)》的評(píng)論文章中表達(dá)的觀點(diǎn)相呼應(yīng)。
但丹尼爾斯說，大學(xué)已經(jīng)在履行職責(zé)。
丹尼爾斯說，例如，大學(xué)的公民教育模式已經(jīng)轉(zhuǎn)向服務(wù)學(xué)習(xí)，這是一種至關(guān)重要的參與和學(xué)習(xí)形式，可以加強(qiáng)學(xué)生與社區(qū)之間的聯(lián)系，但并不能傳達(dá)對(duì)政治歷史和機(jī)構(gòu)的深入了解或吸引這些政治機(jī)構(gòu)進(jìn)行持久變革所需的技能。
同樣，盡管學(xué)生人數(shù)比以往任何時(shí)候都更加多樣化，但丹尼爾斯認(rèn)為，大學(xué)使學(xué)生們避免了那種身臨其境的社交互動(dòng)，這種互動(dòng)在歷史上曾使大學(xué)校園充滿生機(jī)和多元性。他說：“這是沒有有意義參與的代表。”
大學(xué)長期以來一直是社會(huì)流動(dòng)的引擎，但丹尼爾斯(Daniels)譴責(zé)了傳統(tǒng)偏好的“有害”錄取政策，該政策有利于錄取校友的子女，這些人通常已經(jīng)是具有重要社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育優(yōu)勢(shì)的接受者。丹尼爾斯說，約翰·霍普金斯大學(xué)近年來已經(jīng)取消了傳統(tǒng)入學(xué)偏好。
最終，一個(gè)多世紀(jì)以來，美國的研究型大學(xué)通過創(chuàng)造共同的真理意識(shí)和可靠的新知識(shí)來源，提供了支持美國民主價(jià)值觀的專業(yè)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。但是，丹尼爾斯說，研究人員和大學(xué)教職人員今天面臨著公眾對(duì)其工作性質(zhì)，研究結(jié)果的可信賴性以及“偏見的黨派偏見”的懷疑。他敦促學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者致力于提高研究透明度和嚴(yán)格的審查與出版標(biāo)準(zhǔn)。
簡而言之，“大學(xué)已經(jīng)確立了其在現(xiàn)代自由民主實(shí)驗(yàn)中不可或缺的地位，”丹尼爾斯說。他說：“但是，這些也是跌跌撞撞的真正場(chǎng)所。我們是一個(gè)需要試驗(yàn)，研究和新思維的時(shí)刻?！?/p>
在約翰·霍普金斯大學(xué)(Johns Hopkins)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)和新思維中，該大學(xué)于2017年啟動(dòng)了Stavros Niarchos基金會(huì)Agora研究所，該研究所旨在通過強(qiáng)大的公民參與和知情的，包容的對(duì)話來加強(qiáng)全球民主。11月，SNF Agora研究所在華盛頓特區(qū)舉行了一次會(huì)議，以研究支持民主價(jià)值觀的公民教育模式。下周在辛辛那提，研究所將舉辦一次旨在了解集體行動(dòng)的會(huì)議。為了支持為新一代的活躍公民做準(zhǔn)備的努力，該大學(xué)于2018年發(fā)起了一項(xiàng)由社會(huì)關(guān)注中心協(xié)調(diào)的努力，以加強(qiáng)2018年中期選舉的學(xué)生選民投票率。由于霍普金斯大學(xué)投票的努力，2018年的霍普金斯大學(xué)學(xué)生投票人數(shù)比2014年增加了5,000多，使注冊(cè)學(xué)生的選民投票率提高了35個(gè)百分點(diǎn)以上，從22.6%提高到58.5%。
除了結(jié)束對(duì)大學(xué)錄取的傳統(tǒng)偏愛外，約翰·霍普金斯大學(xué)還致力于通過盲人錄取的承諾來促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，這種做法增加了大學(xué)的錄取率。2018年，具有里程碑意義的18億美元贈(zèng)款用于支持慈善家，商業(yè)領(lǐng)袖和紐約市三屆市長邁克爾·彭博(Michael R.Bloomberg)的財(cái)政援助，這也確保了合格的，成就卓越的學(xué)生能夠獲得霍普金斯大學(xué)教育，無論他們的支付能力。
整個(gè)大學(xué)的這些努力和其他努力表明，大學(xué)致力于擴(kuò)大接受大學(xué)教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的公民參與以及最終加強(qiáng)民主。
“從我們管理招生和援助的方式，到我們建立課程，在校園中培養(yǎng)文化，開展和傳播研究的方式，我們必須承認(rèn)，大學(xué)在為自由民主做出了貢獻(xiàn)或沒有做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)了現(xiàn)代性的許多最寶貴的進(jìn)步?！钡つ釥査乖陂]幕式AALS會(huì)議上說?！拔覀兊拇髮W(xué)……必須刻意采取行動(dòng)，以使命為重，最重要的是緊迫性。為此，賭注實(shí)在是太高了?！?/p>
以上講的就是約翰霍普金斯大學(xué)校長探討大學(xué)如何更好地支持自由民主介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。托普仕留學(xué)可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
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