前一陣，加州宣布，目前這一學年內學校將不再開學，一直持續(xù)到今年9月份新學年開始。期間，課程將以網(wǎng)課代替，無法代替的課也可以取消。
除了加州內的學校，其他很多大學也早已發(fā)布封鎖校園，目前美國疫情比較嚴重，大型集會基本是不可能了。
很多學校甚至直接取消了今年的夏校，要知道，對于絕大部分的學生來說，11年級升12年級參加暑期項目的目的，都是為了通過暑期學?；蛘呤煜さ囊恍┛蒲许椖咳ヌ嵘约涸趯W術領域上面的一個競爭力。
夏校取消，這也就意味著今年的申請會變得格外艱難。那么學校取消了夏校，對于申請2021年入學的同學而言，有哪些影響呢?
眾所周知，夏校的課程不僅會增加知識儲備，而且有些學分課程還可以在將來轉化成大學學分。同時，利用一個暑假的時間，和來自世界各地的不同背景的學子一起交流、學習、生活，提前學習美國大學課程，表現(xiàn)突出的同學甚至獲得一封教授的推薦信。
既然夏校如此重要，那么很多同學可能會問，缺少這一環(huán)節(jié)是不是就難以申進名校了?
不全是!一般情況下，夏?；顒拥淖饔酶嗟捏w現(xiàn)在，申請那些競爭十分激烈的學校中。也就是說，當你申請像斯坦福、MIT、塔夫茨等這樣申請人數(shù)不多且錄取率低的學校時，優(yōu)秀的夏校經(jīng)歷確實能起到一定的作用。
但對于一般競爭不是太激烈的大型公立學校，由于申請人數(shù)眾多，很多情況下，學校招生辦不會花費過多精力去多關注你的這些軟實力，更多的關注點反而是年級排名、GPA等這些硬實力以及文書等。
總的來說，夏校在很多同學的申請中，可以有，但不是必須具備的東西。
現(xiàn)在夏?？隙ㄊ侨ゲ涣肆?，那么如何通過其他方式來提高自身的競爭力呢?
01充分利用線上資源
學校停課，都轉為了線上課程。同理，線下的夏?；顒尤∠?，線上的課程還是可以參加的。疫情期間，不少學校為此開設了許多相關的暑期課程，比如布朗、康奈爾、UCLA、耶魯、斯坦福等，大家可以選擇那些帶有學分的課程學習。
此外，實地訪校也停了，但是很多學校也在官網(wǎng)上開設了校園全景預覽，有的甚至可以VR實景體驗。
目前，大家出國做活動基本不可能，所以線上資源還是很關鍵的，把握好，同樣也能穩(wěn)定提升自身。
02保證自身優(yōu)秀的學術表現(xiàn)
申請美國大學，無論什么情況下，學生的學術表現(xiàn)一定是極為關鍵的因素。由于美國大學實行的是綜合考量的方式來判斷學生是否適合，這種情況下，一位招生官評估學生的第一條件必定是其學術表現(xiàn)，硬件先達標，再看軟條件。
咱們一直強調，即便美國大學不是以分數(shù)來定結果，但高分絕對不可少!這是最直接的評估手段。所以，大家一定要盡量去穩(wěn)定和保持好自己在校的學習水平和能力，盡量提高在校內的成績、GPA分數(shù)以及在學術上面的成就。
03找尋其他合適自己的項目活動
申請美國大學硬條件達標可不夠，還需要看內在!如果沒有辦法通過今年的這個暑期項目得到一個學術實力方面的提升，唯一的替代性的策略，就是在個人特質方面的一些活動上，深入去進行一定程度的補充。
比如自己感興趣的科研活動已經(jīng)實習項目都可以對自己的申請起到極其重要的助力作用。
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