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　　1.領(lǐng)導(dǎo)力

　　Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.

　　翻譯：描述一次你曾對(duì)他人有積極影響、解決過矛盾糾紛、或?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷。

　　破題技巧：

　　領(lǐng)導(dǎo)力并不簡(jiǎn)單的局限于一個(gè)Leader的頭銜。可以跳出校園活動(dòng)的范圍圈，梳理過往的經(jīng)歷(組織策劃過活動(dòng)，在學(xué)校、社區(qū)等幫助解決過爭(zhēng)端、甚至家庭內(nèi)事務(wù)的處理)提取出可以展現(xiàn)你領(lǐng)導(dǎo)力的亮點(diǎn)。在這一過程中我們要謹(jǐn)遵兩條主線：你承擔(dān)了什么樣的職責(zé);促成了什么樣的結(jié)果。

　　2.教育經(jīng)歷

　　Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

　　翻譯：請(qǐng)描述你曾充分利用某個(gè)重要的教育機(jī)會(huì)或戰(zhàn)勝某個(gè)與教育相關(guān)的困難的經(jīng)歷。

　　破題技巧：

　　這個(gè)文書題目具有普遍性，每個(gè)申請(qǐng)者都經(jīng)歷且將繼續(xù)持續(xù)這一過程。切入的角度需要特別注意，比較泛泛的學(xué)校經(jīng)歷是要摒棄掉的。在選擇這一題時(shí)選材要廣，例如，任何能給你的教育經(jīng)歷(例如中科院的項(xiàng)目、海外交換經(jīng)歷、你選擇的高難度的進(jìn)階課程)增磚添瓦的資源都可以視為一次機(jī)會(huì)。另一方面，提到困難考量的也是學(xué)生的逆商，你要闡述的是在這一過程中是如何克服的，在解決問題的過程中你發(fā)揮了什么技能?在克服困難的過程中對(duì)你的性格起到什么樣的塑造作用?

　　3.創(chuàng)造力

　　Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

　　翻譯：每個(gè)人有富有創(chuàng)造力的一面，可以通過很多形式表現(xiàn)出來：解決問題，創(chuàng)新，藝術(shù)構(gòu)造力等等。請(qǐng)描述你是如何展現(xiàn)你的創(chuàng)造力的。

　　破題技巧：

　　這道題的題目是有些刁鉆的，托普仕老師建議但不限于從以下維度切入：對(duì)你來說創(chuàng)造力意味著什么?你是否擁有一項(xiàng)對(duì)自己特別不一樣的技能，若有的話你做了什么?若是過往經(jīng)歷中有創(chuàng)意的解決過一個(gè)問題可以分享下解決方案么?

　　4.特質(zhì)

　　Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?

　　翻譯：

　　除了你在申請(qǐng)材料中已經(jīng)提到的，你認(rèn)為是還有什么可以讓你從申請(qǐng)群體中脫穎而出?

　　破題技巧：

　　關(guān)于特質(zhì)的題目一方面是作為前面提交材料的補(bǔ)充，另一方面是若你還有其他的經(jīng)歷、才能或者在申請(qǐng)材料中未提及的亮點(diǎn)，這篇給了你得以展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。托普仕老師建議你多思量下還有哪些方面特質(zhì)可以吸引UC招生官的青睞。倘若你被UC錄取你身上的特質(zhì)可以給學(xué)校帶來什么改變?

　　5.挑戰(zhàn)

　　Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

　　翻譯：請(qǐng)描述你曾面臨的最重大的一次挑戰(zhàn)，以及你是如何戰(zhàn)勝這次挑戰(zhàn)的。此次經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)業(yè)有何影響?

　　破題技巧：

　　這個(gè)題目要考量是的你面對(duì)逆境時(shí)的處理事情的能力，這里的挑戰(zhàn)場(chǎng)景的選擇可以是個(gè)人的，也可是你在在學(xué)校或社區(qū)等各種活動(dòng)中碰到的。托普仕老師建議你帶著問題(挑戰(zhàn)發(fā)生時(shí)你是單槍匹馬還是統(tǒng)籌多方面外力?這個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)你的生活(你本人、家庭生活、學(xué)校生活)有什么影響?在挑戰(zhàn)中你學(xué)到了什么?)破題。

　　6.興趣愛好

　　Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

　　翻譯：請(qǐng)思考哪一門學(xué)科能夠激發(fā)你的興趣。闡述你是如何在課內(nèi)外學(xué)習(xí)這門學(xué)科的?

　　破題技巧：

　　若是你對(duì)某門學(xué)科情有獨(dú)鐘，那么這道題要成為你文書里的1/4。托普仕老師建議你闡述這段經(jīng)歷時(shí)思考下，你的興趣緣由是什么?是如何繼續(xù)發(fā)展的?你是如何利用志愿者活動(dòng)、科研經(jīng)歷、學(xué)生社團(tuán)，或者修過AP、IB、榮譽(yù)課程等來探索這種興趣的?你的這種興趣對(duì)你未來專業(yè)或職業(yè)的選擇有什么樣的影響?若你有機(jī)會(huì)進(jìn)入U(xiǎn)C系列的學(xué)校會(huì)繼續(xù)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)么?

　　7.社團(tuán)

　　What have you done to make your school or your community a better place?

　　翻譯：你曾做過哪些對(duì)你的學(xué)?；蛏鐓^(qū)有益的事情?

　　破題技巧：

　　托普仕老師建議你先對(duì)Community有個(gè)初步的定義，選擇它的范圍。它發(fā)生地點(diǎn)包括但不限于學(xué)校、家庭、故鄉(xiāng)等。破題的核心點(diǎn)在于要闡述你在這個(gè)community中扮演著什么樣的角色。你想解決community里的什么問題?你采取行動(dòng)的原因和內(nèi)容是什么?你是特立獨(dú)行還是和別人協(xié)作?你的做法給身邊的人或社區(qū)帶來了什么樣的改變?

　　總體來說，加州系大學(xué)的文書要求和Common App的文書差別還是很大的，畢竟UC系統(tǒng)每年要接受十幾萬的申請(qǐng)者，招生官給每個(gè)申請(qǐng)者的時(shí)間有限。面對(duì)8選4，這4篇文書一定要盡力突出自己的全面性，用簡(jiǎn)練的文字，讓招生官在短時(shí)間內(nèi)全面了解你的經(jīng)歷和能力。

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