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　　1. 斯拉文教授影響力介紹

　　*特聘教授(Distinguished Professor)是指特別聘任的教授。它是一個(gè)榮譽(yù)，給與具有特殊學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)或是專長(zhǎng)的學(xué)者。

　　斯拉文教授是國(guó)家教育學(xué)院的成員和美國(guó)教育研究協(xié)會(huì)的會(huì)員，在2019年他被授予教育研究杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2020年，他也被列入《教育周刊》(Education Week)全美教育學(xué)者公眾影響力排行榜。

　　教育學(xué)院院長(zhǎng)克里斯托弗·墨菲(Christopher Morphew)說(shuō):“在他的職業(yè)生涯中，羅伯特·斯拉文一直以 能提出對(duì)教育產(chǎn)生重大影響的偉大想法而聞名。他的杰出職業(yè)生涯對(duì)美國(guó)教育和美國(guó)人生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。坦率地說(shuō)，這一殊榮是他應(yīng)得的，也是早就該授予的?！?/p>

　　2. 斯拉文教授被認(rèn)為是世界上最早倡導(dǎo)詢證教育來(lái)改變教育政策和實(shí)踐的人

　　在他的職業(yè)生涯中，他一直支持以詢證為基礎(chǔ)的方法來(lái)改善學(xué)校，他的教育理念在很大程度上影響了世界對(duì)學(xué)校改革的理解。他對(duì)“行之有效的方法”的關(guān)注塑造了數(shù)千所學(xué)校，影響了數(shù)百萬(wàn)學(xué)生，他的影響力已不僅在美國(guó)，也包括了全世界。

　　2015年12月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了國(guó)家教育法《每個(gè)學(xué)生成功法案》(Every Student Succeed Act, ESSA)。該法案取代了《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)》(No Child Left Behind, NCLB)法案。ESSA創(chuàng)建了一個(gè)革命性的新規(guī)，可惜的是，ESSA沒(méi)有提供該條法案的實(shí)施細(xì)則，也沒(méi)有提供任何具體符合該法律定義的標(biāo)準(zhǔn)清單。為此，斯拉文教授和他的團(tuán)隊(duì)建立了一個(gè)名為Evidence for ESSA(為ESSA提供客觀、公正和最新的評(píng)估證據(jù)”)的項(xiàng)目。該項(xiàng)目網(wǎng)站提供的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成為了許多州和地方的教育領(lǐng)導(dǎo)人政策制定的主要資源。2020年2月6日，比爾和梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)(Bill and Melinda Gates Foundation)對(duì)該項(xiàng)目提供了資金支持。

　　3. 斯拉文教授也是合作學(xué)習(xí)理論的實(shí)踐先驅(qū)者

　　這種理論認(rèn)為，當(dāng)能力不同的學(xué)生組成小組，并一起理解一門學(xué)科時(shí)，學(xué)習(xí)效果最好。當(dāng)設(shè)計(jì)用于特定的科目和年級(jí)水平的教學(xué)時(shí)，斯拉文證明了合作學(xué)習(xí)是最有效的。他也為有困難的讀者和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者創(chuàng)建了示范性的合作學(xué)習(xí)程序。

　　他的工作改變并提升了人們對(duì)戰(zhàn)略的思考。合作學(xué)習(xí)曾經(jīng)被認(rèn)為是一種新奇的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)在全美各地的學(xué)校都已把合作學(xué)習(xí)看完一個(gè)非常根基性的教育方法。

　　現(xiàn)在，全美1000多所學(xué)校都在使用的“全民成功(Success for All)”的創(chuàng)始人之一就是斯拉文教授?！叭癯晒?Success for All)”為學(xué)齡前和早期年級(jí)的學(xué)生提供經(jīng)過(guò)徹底研究、證明可行的識(shí)字項(xiàng)目，這個(gè)階段的學(xué)生的閱讀成功對(duì)其一生是最為關(guān)鍵的。它幫助數(shù)百萬(wàn)美國(guó)兒童學(xué)會(huì)閱讀，并通過(guò)教育創(chuàng)造新的生活軌跡。

　　4. 斯拉文教授也是著名的巴爾的摩閱讀和眼部疾病研究項(xiàng)目(BREDS)的聯(lián)合首席研究員

　　該項(xiàng)目已在巴爾的摩所有公立學(xué)校提供免費(fèi)視力檢查，并向任何有需要的學(xué)生提供免費(fèi)眼鏡。自2016年以來(lái)，巴爾的摩視力組織已經(jīng)為巴爾的摩學(xué)生提供了9000多副眼鏡。

　　然而，斯拉文教授最宏大的構(gòu)想或許是他最近呼吁制定國(guó)家教育“馬歇爾計(jì)劃(Marshall Plan)”，以抵消新冠疫情對(duì)美國(guó)青少年教育造成的負(fù)面影響。斯拉文說(shuō)，就像“馬歇爾計(jì)劃”的努力讓西歐在二戰(zhàn)后恢復(fù)經(jīng)濟(jì)地位一樣，美國(guó)應(yīng)該不惜任何代價(jià)來(lái)加速學(xué)生成績(jī)的提高，不僅要達(dá)到大流行前的水平，而且要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這一水平。

　　以上就是托普仕留學(xué)介紹的“約翰·霍普金斯大學(xué)教育學(xué)院首位特聘教授Robert Slavi博士”，更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，歡迎在線咨詢，來(lái)自美國(guó)前30名校師資團(tuán)隊(duì)，讓您直達(dá)美國(guó)名校