哈佛大學(xué)校長巴科(Lawrence Bacow)公開致信拜登，希望拜登政府上臺立刻處理國際學(xué)生簽證等事宜，盡快給國際生發(fā)簽證，接下來托普仕Alice老師為大家詳細(xì)介紹~
巴科呼吁拜登政府做到以下幾點：
各地美國大使館開放簽證業(yè)務(wù)后，優(yōu)先處理國際學(xué)生和學(xué)者的簽證;
“立即采取行動”發(fā)布簽證指導(dǎo)，允許全日制就讀的國際學(xué)生在疫情期間還可獲得或保持學(xué)生簽證狀態(tài)，將靈活性政策擴大到新生;
恢復(fù)DACA計劃(童年入境暫緩遣返計劃);
解除特定國家的旅行入境禁令;
取消國際學(xué)生簽證”合法停留期限“(Duration of status)的時間限制
以下為巴科公開信內(nèi)容：
親愛的總統(tǒng)先生:
對您當(dāng)選美國第46屆總統(tǒng)，我表示最熱烈的祝賀。回顧美國245年的歷史，我希望您能以歷史為指引，被理想鼓舞，被我們當(dāng)中最優(yōu)秀的人激勵，包括那些出生在美國外但生活在美國的人。
世界上幾乎每個國家都承認(rèn)移民，美國長期以來一直也以移民定義?？v觀歷史，移民來到這里，他們把美國當(dāng)成自己的家園。移民以他們的干勁、才能和決心，使美國的經(jīng)濟(jì)和社區(qū)變得更強大和繁榮。而高等教育也發(fā)揮了重要作用：發(fā)現(xiàn)世界各地優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)者，吸引他們來美國，并發(fā)展他們的才能，從而產(chǎn)生使所有人受益的新思想和改革。
然而，過去四年，行政命令和總統(tǒng)聲明阻止許多人赴美，還有一些人是因為處理延遲、積壓和各種行政障礙。因此，這些不確定性就像是籠罩在移民和非移民人身上的陰影，對我們也造成了損失。
最近，國際教育交流門戶開放報告(Open Doors Report on International Educational Exchange)數(shù)據(jù)顯示，新生入學(xué)人數(shù)已連續(xù)四年下降，國際學(xué)生總?cè)藬?shù)自2005年以來首次同比下降。同樣令人不安的是，雖然絕大部分在我們學(xué)校修讀博士學(xué)位的人會選擇留在美國，但由于這種不確定性，中國和印度學(xué)生的“逗留率”有所下降。這兩個國家是美國理工科博士學(xué)位獲得者的兩個最大來源國。
美國匯集了世界上最優(yōu)秀的學(xué)生、研究人員和學(xué)者，以豐富教學(xué)和學(xué)習(xí)。他們還服務(wù)于美國充滿挑戰(zhàn)的第一線。目前，許多出生國外的衛(wèi)生專業(yè)人員、醫(yī)生和學(xué)生正在應(yīng)對疫情，(為感染者)提供臨床護(hù)理，開展研究，開發(fā)安全和有效的治療方法。這些對我們重新開放(國門)以及保護(hù)弱勢群體至關(guān)重要。
舉個例子，阿費彥(Noubar Afeyan)在麻省理工學(xué)院獲得博士學(xué)位，成為美國公民之前他一直持H-1B簽證工作。而今天，他已經(jīng)是Moderna的聯(lián)合創(chuàng)始人和董事長。Moderna是一家總部位于馬薩諸塞州的生物技術(shù)公司，開發(fā)了新冠候選疫苗。
他的貢獻(xiàn)是毋庸置疑的，但阿費彥的故事不是唯一的。美國國家科學(xué)委員會(National Science Board)估計，在高需求量的科學(xué)和工程領(lǐng)域，有多達(dá)50%的美國博士出生在國外。此外，2000年以來，獲得諾貝爾化學(xué)、物理和醫(yī)學(xué)獎的美國科學(xué)家中，超過三分之一(37%)是移民;1998年以來，哈佛大學(xué)13位獲獎?wù)咧杏?位是移民。
隨著世界各地美國領(lǐng)事館的簽證服務(wù)逐漸恢復(fù)，我希望您可以優(yōu)先考慮國際學(xué)生和學(xué)者，確保簽證處理精簡和可預(yù)測，并有合理裁定時間。
我很高興知道您打算解除絕大多數(shù)穆斯林國家的旅行禁令，我鼓勵您仔細(xì)審查和重新考慮其他國家的入境禁令，確保它們是具有建設(shè)性的、有時限的、有重點的，并在豁免方面有明確和迅速的程序。
為了我們的社區(qū)和國家，我希望您立即采取行動恢復(fù)DACA，更新入籍標(biāo)準(zhǔn)，讓所有夢想生都能因此受益;與國會合作讓這些人成為美國公民。在出臺永久解決方案之前，必須采取保護(hù)措施，保證這些人不會失去在美生活和工作的權(quán)利，包括許多在哈佛工作的人。
由于1月臨近且根據(jù)疫情發(fā)展情況，許多學(xué)院校將在春季學(xué)期繼續(xù)采取遠(yuǎn)程教學(xué)模式。我希望在您就任的第一天，就發(fā)布學(xué)生簽證指導(dǎo)意見，即使是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，全日制國際學(xué)生依舊可以保持或獲得學(xué)生簽證。最重要的是，這些靈活性政策可以擴大到新生。
這樣的政策不但利于保護(hù)社區(qū)安全，同時能最大限度的減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾，尤其是那些在美國以外且受網(wǎng)絡(luò)和時差等因素干擾的學(xué)生。
我也希望您對任何試圖取代或縮短簽證“合法停留期限”的行為保持警惕，該政策允許學(xué)生在美國完成全部或被批準(zhǔn)的課程。
為了保持世界領(lǐng)袖地位，美國和高校必須保持開放，確保我們不被發(fā)生在我們國界之外的話語所孤立。目前移民體系在鼓勵人員和思想的合法流動，或承認(rèn)移民對美國的貢獻(xiàn)方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。疫情使我們認(rèn)識到，許多困難和挑戰(zhàn)是全球性的，解決這些挑戰(zhàn)的辦法在于建立長期的國際關(guān)系和研究合作，而靈活和便利的移民政策使之成為可能。
在您就職之際，我歡迎您與高等教育領(lǐng)導(dǎo)人和其他利益攸關(guān)方進(jìn)行接觸。為了美國在競爭力、創(chuàng)新和國家安全方面的平衡，我相信您會了樂意接納志愿者(國際人才)的協(xié)助。
再次祝賀您當(dāng)選。如果我能對您有所幫助，請盡管打電話給我。
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