美國(guó)高校重視多元化，那申請(qǐng)美本如何做到多元化呢？學(xué)生沒辦法改變成長(zhǎng)經(jīng)歷、國(guó)籍、家庭背景，但可以打造個(gè)人“多元化名片”，下面托普仕留學(xué)老師對(duì)不同申請(qǐng)時(shí)間的學(xué)生列出了Dos and Don'ts（可操作的和避免做的），幫助大家做規(guī)劃！
一、對(duì)于當(dāng)季申請(qǐng)的學(xué)生
1.Don't(避免的事)：提大家都有的東西，老生常談。
由于哈佛大學(xué)招生種族配額案敗訴，代表著種族的多元化在未來不再是申請(qǐng)中的一個(gè)重要因素。意味著我們?cè)跍?zhǔn)備文書或是活動(dòng)列表，這些需要表現(xiàn)我們個(gè)性的材料時(shí)，不能再僅僅側(cè)重于我們作為中國(guó)人這一點(diǎn)!例如：我們有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和歷史、我們祖?zhèn)鞯闹t遜包容的美德等等這些老生常談的話題就要盡量避免了。
2.Do(可以選擇的事)：將自身小的特質(zhì)放大，體現(xiàn)出自身獨(dú)有的特性
我們可選擇將自身一個(gè)小的特質(zhì)放大，并仔細(xì)講述它對(duì)我們自身難以割舍的影響。也就是通過別人沒有我獨(dú)有的獨(dú)特性，來體現(xiàn)多元化不失為上乘的選擇。
例如：小編從小就覺得很難抉擇對(duì)立面，最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)就是在參加辯論時(shí)無法堅(jiān)定地站在某一邊。聽起來有點(diǎn)墻頭草的意思。
然而在接觸到中國(guó)傳統(tǒng)文化中的易經(jīng)之后，深刻地理解到了平衡之道，萬事萬物都有著對(duì)立和平衡的點(diǎn)，這也可以應(yīng)用到生活的各個(gè)方面，對(duì)于個(gè)人自身對(duì)于世界的認(rèn)知也有著重要的影響。之后就可以展開闡述，本人在易經(jīng)平衡之道的影響下對(duì)于周圍獨(dú)到的認(rèn)知、做過些什么、如何影響了周圍的人等等來擴(kuò)充內(nèi)容。
二、對(duì)于非當(dāng)季，需長(zhǎng)期規(guī)劃的學(xué)生
1.Don't(避免的事)：一心只讀圣賢書，不進(jìn)行其他的課外活動(dòng)和競(jìng)賽。
千萬不要只盯著考出好成績(jī)這件頭等大事。學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯僅僅是人生的開始，并非全部。
如果是普通高中的學(xué)生想要去美國(guó)讀書，卻沒有時(shí)間和精力來規(guī)劃更多的課外活動(dòng)或是競(jìng)賽。我們?nèi)钥梢宰晕移饰觯涸谟龅诫y題時(shí)，一般會(huì)如何來解決;在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律或是方法;再多想一步，這對(duì)于日常生活有沒有什么更多的影響，對(duì)于自我和世界的認(rèn)知是否有所影響。
2.Do(可以選擇的事)：從多個(gè)角度、多元化地來挖掘和了解自己的偏好、思維模式、以及興趣愛好等。
在空閑的時(shí)間當(dāng)中充分培養(yǎng)自己的興趣和愛好。甚至對(duì)于有體育和藝術(shù)方面偏好的同學(xué)們就更要充分發(fā)揮自己的才能或者是熱情。
一方面在未來申請(qǐng)中也可以作為一個(gè)強(qiáng)有力的特質(zhì)證明之一，另一方面如果在這個(gè)領(lǐng)域非常優(yōu)秀并且想要繼續(xù)發(fā)展的話還能夠作為升學(xué)的道路來申請(qǐng)大學(xué)。
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