喬治城大學(xué)2020年錄取新生數(shù)據(jù)公布，最終錄取3309人，總錄取率為16%。下面托普仕Alice老師為大家詳細介紹，同時根據(jù)2020年成功錄取學(xué)生案例為大家詳細解析。
學(xué)校官方數(shù)據(jù)顯示，在2024屆學(xué)校一共收到21318份申請，最終錄取3309人，總錄取率為16%。早申請中，喬治城大學(xué)從7,305名申請人中招收了856名學(xué)生，早申錄取率為11.72%。
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，喬治城大學(xué)EA階段錄取了2名中國學(xué)生，RD階段則錄取了21位中國學(xué)生，一共23位。
2020年喬治城大學(xué)成功申請學(xué)生：
R同學(xué) 雙一流大學(xué)
GPA3.7
托福105
GRE326
錄到喬治城大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)
申請經(jīng)歷分享：
GRE挺上320，明確自身的提高點
進入服務(wù)后的幾天，規(guī)劃老師整體梳理了R同學(xué)的標(biāo)化成績，所有成績?nèi)跃邆湟欢ㄌ岣叩目臻g。托福首考102，GRE310的成績，并沒有什么絕對的優(yōu)勢。規(guī)劃老師在前期為她申請了20課時GRE一對一，規(guī)劃老師也明確表示，必須要上320。R同學(xué)每天按時上課的同時，規(guī)劃老師也和GRE課程教學(xué)老師緊密聯(lián)系，反饋R同學(xué)的學(xué)習(xí)進度與遇到的問題。在完成10個課時后，進行了第二次GRE的考試，以326分的成績證明了自己。
含金量高的背景提升，才能幫助質(zhì)的飛躍
雖然之前有過實習(xí)的經(jīng)驗，但認(rèn)真去做一個項目，完成一項工作，這對R同學(xué)來說，是第一次。利用假期的優(yōu)勢，規(guī)劃老師幫助申請了中科院實地的相關(guān)實習(xí)項目，在實習(xí)過程中，規(guī)劃老師也緊盯R同學(xué)的進度。并提前申請了尼爾森的遠程實習(xí)項目，安心開始實習(xí)項目的同時，也可以有更多精力投入到即將開始的申請工作中來。
背景提升項目的完成，R同學(xué)對自己沒有選擇DIY而感到慶幸。拋開能不能兼顧多重申請準(zhǔn)備工作，更重要的是，需要專業(yè)的人幫你規(guī)劃，幫你尋找合適且高質(zhì)量的背景提升，才有利于自己的申請。
頂級海外名校老師文書加持，“輕松”拿下喬治城
文書寫的好壞，決定了是否能打動招生官。之前有頂尖名校的招生官說起文書時，表達自己并不想在申請者的文書中看到拗口的單詞與“華而不實”的句子。所以，海外文書老師執(zhí)筆時，這些看起來無法避免的“失誤”，都會一一規(guī)避掉。并且匹配與R同學(xué)專業(yè)相關(guān)的老師進行文書的撰寫，在挖掘她自身潛質(zhì)與能力的同時，更能結(jié)合專業(yè)去表達她自己，讓招生官看到看到她身上必須錄取的特質(zhì)。
喬治城大學(xué)offer展示：
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