紐約大學(xué)本科錄取要求很高，通常需要學(xué)生GPA3.6+、托福100+、ACT29+等等，下面托普仕Alice老師結(jié)合本科錄取成功案例為大家分析。
紐約大學(xué)本科錄取成功學(xué)生基本條件：
X同學(xué)
普通高中
GPA3.94
托福 106
SAT 1490
SAT2 1600
紐約大學(xué)本科錄取要求：
GPA：3.6+
SAT：1400+
ACT：29+
托福：100+
紐約大學(xué)本科錄取成功學(xué)生經(jīng)驗分享：
Q1：拿到offer后，最想做的事什么呢?
想好好的睡一覺。沒出結(jié)果的時候自己也不敢懈怠，讓申請老師幫忙分析各個大學(xué)的錄取情況，以自己現(xiàn)在的情況能否進入自己最想去的學(xué)校，精神高度集中了很長一段時間，拿到offer后最想放松一下!
Q2：在申請過程中，有沒有遇到很棘手或者是很困難的問題?
當然有，并且有很多。因為普高學(xué)生確實申請美國TOP30本科難度是很大的。
第一，是我的選校問題。因為我之前的托福刷分并不理想，沒上過一百，首測的時候也很低，所以自己一直找不到自己的定位。申請老師在這一過程中，查閱大量的TOP30院校的項目，挨個院校幫助我分析各個院校的情況，包括未來就業(yè)發(fā)展等。后來最終定校，申請老師也是給了很多專業(yè)成熟的建議，父母這邊也很滿意。
第二，就是我的選不選擇夏校的問題。其實這個問題并不困難，但很棘手，因為和我的托?？荚嚊_突了，之前沒有聽規(guī)劃老師建議選擇十月的考位，當時很后悔。其實申請中很多取舍的問題，并不是都能幸運的兼顧，所以我選擇了放棄考位，申請夏校。在規(guī)劃老師的幫助下成功申請到了南加州大學(xué)的夏校項目，通過這次夏?；顒右策M一步堅定了我沖進TOP30院校的決心。
第三，文書。我之前有咨詢過其他機構(gòu)，文書很多都很類似，有的直接可以用“雷同”來形容。當時咨詢到托普仕的時候，文書服務(wù)是讓我眼前一亮的，并且能直接和海外老師進行頭腦風(fēng)暴，幫助你構(gòu)建文書框架等等。自己確實背景方面真的不占什么優(yōu)勢，沒有很強的美高背景，也沒有特別突出的標化成績，所以文書是我取勝的關(guān)鍵點。托普仕的海外文書老師給我最大的感受就是善于去挖掘?qū)W生的品質(zhì)與優(yōu)點，可能我們思路直白的表達自己迫切愿望以及比較直接的去夸耀自己很顯得不真實引起招生官的反感。海外文書老師則會建議我通過自己的一件事或者是自己的一個觀點去表達出來自己身上的閃光點。之前很多人都吐槽過我的寫作水平，我也覺得自己完成文書是不可能，可是這種不可能在海外文書老師幫助被順利打破，也給我了很大的信心。
Q3：你覺得托普仕老師給你你認為最實質(zhì)性的幫助是什么呢?
實質(zhì)性的幫助涵蓋了我的整個申請——高效規(guī)劃。畢竟我的申請周期也相對來說比較長，除了時間的因素外，我需要提升的方面也很多，所以整體高效規(guī)劃讓我受益良多。比如托福課程的規(guī)劃，單詞量的積累量規(guī)劃，SAT的復(fù)習(xí)進度等等，包括我的夏校項目，科研項目的申請都是井然有序，并且每一次的文書修改與潤色申請老師也是全程跟進的。
Q4：有沒有對學(xué)弟學(xué)妹想說的話呢?
一定不要被別人的言語左右，別人質(zhì)疑你的能力的時候要用實際行動去反駁他們。所謂一切的不可能都是用可能性來打破的。還有就是要盡早準備，這樣有更充裕的時間去準備申請工作，不至于在申請中手忙腳亂，無法兼顧。
Q5：最后，對托普仕各位老師說點什么吧?
感謝各位老師用耐心與專業(yè)一路伴我成長，在我最崩潰的時候鼓勵我，執(zhí)意自己意見吃了虧也沒有責(zé)怪我，在我壓力最大的時候幫我冷靜分析問題解決問題。太多太多，兩年多的時間，收獲的不僅僅是offer，還有一群可愛的你們!
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