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有一位申請成功的同學(xué)曾經(jīng)和我說過：幸也不幸，我當(dāng)初沒有太多選校的苦惱。選擇來UCSD 的原因也很簡單，因為它的生物工程系排名不錯，然后SD 的生活條件真的很棒?，F(xiàn)在想起來覺得當(dāng)時也太單純，其實選擇學(xué)?？梢砸矐?yīng)該從很多面向去思考。

這們同學(xué)的后見之明是正確的，那么，該用排名來選學(xué)校嗎?除了排名，還有哪些重要因素?希望提供給「幸運擁有煩惱」的讀者多一些思考的角度。

該用系所排名來選學(xué)校嗎?

關(guān)于這問題，我的回答是：Yes and No。聽起來像廢話，不過讓我說下去。

「排名」這東西，總是受到國內(nèi)學(xué)生(尤其是家長)的格外重視。想起來也頗有道理。

第一，有公信力的單位(公司、機構(gòu)、雜志)做出來的排名，確實是經(jīng)過諸多專家的專業(yè)考察與分析所得出來的結(jié)果，有其參考價值。而且通常他們會去搜集一般大眾無法獲得的資訊，例如QS大學(xué)排名會用雇用者評價(Recruiter review)和學(xué)術(shù)同行評價(Academic peer review)等。

第二，有排名真的很「方便」，當(dāng)沒有時間或不想花太多精神去研究每間學(xué)校各面向的優(yōu)缺點，有專家直接告訴我們結(jié)論還真是省事。

所以「Yes」的原因，在于排名可以很快地給我們大略的概念，知道哪些學(xué)校有相關(guān)系所，了解前十、前二十、前五十的學(xué)校分布。如果比較不同單位的排名結(jié)果，更能獲得排名可信度的資訊。

那為什么「No」呢?因為快速、大略的另一面，就是忽略了對這些資訊的深入思考。每間學(xué)校像每個人一樣，有不同的長相、個性、喜好、專長，怎么能用幾個數(shù)字就能涵蓋?

舉例來說，生物工程領(lǐng)域(Biomedical Engineering / Bioengineering)，在最新USNews排名，第一是Johns Hopkins，并列第二的是UCSD和Georgia Tech。若了解這些學(xué)校的「研究屬性」迥異，或許選擇并不難。簡短來說，Johns Hopkins強在醫(yī)學(xué)臨床研究;UCSD強在基礎(chǔ)生物研究(分子生物學(xué)、生物力學(xué));Georgia Tech則偏向與工程技術(shù)的結(jié)合。雖然都是生物工程，但細(xì)分下去每間學(xué)校有名的子領(lǐng)域都不同，該如何比較?既然無法比較，又怎么能從一個排名看得出來?再者，研究所排名常以學(xué)校和教授的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、研究成果來衡量，但如果申請研究所是打算進入業(yè)界，那這份排名參考性高嗎?是不是寄信去詢問該系所教授或?qū)W生，是否有和企業(yè)合作、之前畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況，還比較有幫助?

總而言之，排名是綜合性的指標(biāo)，可作為認(rèn)識學(xué)校的第一印象。但必須思考這數(shù)字背后，涵蓋哪些不同層面的資訊。這也是我們出國時，為什么要拼命的查教授研究方向、搜集學(xué)校資訊、詢問學(xué)長姐經(jīng)驗，就是要評估這些學(xué)校各方面的表現(xiàn)。再根據(jù)自己對每個方面重視的程度，給這些指標(biāo)不同的權(quán)重，最后得出自己專屬的排名。

排名之外，還有什么重要因素?

1. 指導(dǎo)教授── 好老板很重要，不過是選校最重要的因素嗎?

有許多學(xué)校，PhD入學(xué)后便由指導(dǎo)教授負(fù)擔(dān)學(xué)費和生活費。若是這種情況，那選擇指導(dǎo)教授(老板)比起其他因素重要多了。指導(dǎo)教授的風(fēng)格、脾氣、視野、思想幾乎決定了你的博士班過得是否充實、開心。關(guān)于如何選擇指導(dǎo)教授可以參考這篇「How to pick your graduate advisor」。但也有許多學(xué)?？葡?，例如我念的生物工程系，第一年是可以到不同實驗室試水溫(lab rotation)，第一年結(jié)束再決定老板。這狀況下，只要確保該校有兩三位以上我有興趣的教授，我就會考慮。

不過即使一開始就得選老板，也不盡然就要以指導(dǎo)教授做為選學(xué)校的唯一考量。不少學(xué)生出國前會擔(dān)心，怕跟到合不來的老板，但因為他保你進來這間學(xué)校，便不好意思?xì)Ъs。不過來到美國才發(fā)現(xiàn)，其實彈性空間比想像中大得多。若不滿意這個教授，可以有策略性地跟老板討論，讓你到其他老師的實驗室「合作」(找co-advisor);努力嘗試過仍不喜歡，甚至可以坦白地說你不想浪費彼此的資源和時間，許多教授并不會強行留人(雖然會有點負(fù)面影響，但還是自己的人生比較重要);就算教授把你踢出去，系上也可能有急救措施(好的學(xué)校很保障PhD學(xué)生權(quán)益)，讓你找到下個教授之前不至于要自己負(fù)擔(dān)學(xué)費。所以一開始選教授也不是訂終生的大事。

2. 獎學(xué)金── FELLOWSHIP, RA, TA 有差嗎?沒給錢還要念?

每間學(xué)校給獎學(xué)金的方式不盡相同。以博士來說，常見的給法是第一年由系上出錢(departmental fellowship)，讓一年級新生修課、到不同實驗室做研究，這種狀況通常能減輕第一年的研究壓力也提供尋找研究方向和實驗室的自由，為首選。其次，對于國際學(xué)生，有些學(xué)校(我的科系)會要求學(xué)生必須找到教授愿意給研究助理新水(RAship) 才會發(fā)錄取通知。領(lǐng)研究計畫的錢畢竟就要做事，而研究方向也會被計畫內(nèi)容局限。另外，有些學(xué)校是給助教薪水(TAship)，學(xué)生必須每個學(xué)期投入25% (10 hr/week)到50% (20 hr/week) 的心力在帶討論課、改作業(yè)等，是不小的負(fù)擔(dān)。如果錄取學(xué)校開出的獎學(xué)金不同，也是考量的因素，但重要性見仁見智。

如果是間很好的學(xué)校，但不給獎學(xué)金，應(yīng)該要放棄嗎?如果家里經(jīng)濟許可，能支持一年的學(xué)費和生活費支出(約150-300萬臺幣，公私立學(xué)校差異很大)，其實可以考慮。為什么是一年?因為進學(xué)校之后找錢的管道比我想像中的多、也不真的那么困難。例如可以申請當(dāng)助教(尤其是大學(xué)部的課，甚至是中文課)，拿到后學(xué)費能減半還可以有半薪生活費。有些老板今年沒研究的錢養(yǎng)學(xué)生，就會讓學(xué)生當(dāng)自己的助教來應(yīng)急。如果這段時間和金錢的投資能替自己爭取到好學(xué)校和好的實驗室，那就值得了。

3. 學(xué)業(yè)制度── 畢業(yè)要多久?要滿足哪些條件?

當(dāng)初影響我做決定的一大因素，就是畢業(yè)時間。學(xué)校各系所通常在網(wǎng)頁上會放何時要考Preliminary Exam、Proposal、Defense，甚至博士生平均幾年畢業(yè)的資訊。例如UCSD是四到六年，Johns Hopkins則是六到七年。但多久畢業(yè)真的很重要嗎?如果之后要往業(yè)界發(fā)展，通常希望早畢業(yè)，不只提早開始累積經(jīng)歷和賺錢，別人也會覺得能早畢業(yè)代表有兩把刷子。如果走學(xué)術(shù)界，只要不是久得夸張，通常影響較小，畢竟從博士開始就已經(jīng)在累積研究的成果。另外，有些學(xué)校碩士學(xué)位的修課制度、碩士論文或畢業(yè)考的規(guī)定較有彈性，是可以讓學(xué)生提早畢業(yè)的，能省一兩個學(xué)期的學(xué)費也十分可觀。

4. 研究文化與資源── 合作VS.競爭;更多的選擇

研究環(huán)境對研究生的能力養(yǎng)成有舉足輕重的影響。實驗室的風(fēng)氣會改變學(xué)生，而學(xué)校整體的研究文化會影響實驗室。舉例來說，學(xué)校是否鼓勵跨實驗室、跨系、甚至跨校的合作計畫。例如UCSD的合作風(fēng)氣非常盛行，教授多有校內(nèi)和校際的合作，跨系收學(xué)生屢見不鮮，學(xué)生也可以直接跟別的實驗室老師談合作。這樣的環(huán)境下，學(xué)生可以接觸到不同實驗室文化、教授風(fēng)格、研究領(lǐng)域。相較于西岸，聽說東岸學(xué)校的實驗室就比較屬于單打獨斗型，同儕間競爭感也較激烈。兩者并無好壞，但相信每人有各自的喜好。

另一個層面是學(xué)校擁有哪些研究資源。大部分知名的研究型大學(xué)都有豐富的研究資源。例如 UCSD 附近有Scripps, Salk, Sanford 三大研究機構(gòu)，常邀請大咖教授演講、舉辦學(xué)術(shù)交流的研討會，能開闊學(xué)術(shù)視野和人脈。但更重要的是UCSD 學(xué)生可以過去找指導(dǎo)教授，增加許多實驗室和老板的選擇機會。

5. 企業(yè)資源── 實習(xí)與就業(yè)

這點常被國內(nèi)學(xué)生忽略，我當(dāng)初也是。畢竟國內(nèi)大學(xué)生的企業(yè)實習(xí)風(fēng)氣不盛，仍多以念書和研究為主。但到了美國，許多人念研究所的目的是就業(yè)，那學(xué)校的企業(yè)資源就是重要的考量因素。

學(xué)校擁有多少企業(yè)資源，與學(xué)校周圍產(chǎn)業(yè)圈有很大關(guān)系。例如工程領(lǐng)域最大的產(chǎn)業(yè)圈就在舊金山灣區(qū)和波士頓、提到生物科技產(chǎn)業(yè)還會包括圣地牙哥，因此這些地區(qū)的學(xué)校都有很多企業(yè)資源。具體來說，很多公司的老板、主管、員工都是校友，他們不只?；氐綄W(xué)校跟學(xué)生分享企業(yè)經(jīng)驗，更重要的是幫學(xué)生建立起實習(xí)和畢業(yè)后就職的管道。這些人脈說不定比畢業(yè)證書還要值錢!

6. 生活條件── 工作VS. 生活

念博士是長期抗戰(zhàn)，一待就是四五年以上，選擇自己喜歡或至少能接受的生活環(huán)境很重要。我是覺得除了研究環(huán)境，待在不同的生活環(huán)境，也會培養(yǎng)出不同類型的博士。例如SD 是全美最適合人居住的地方之一，每天都是好天氣，開車五分鐘能沖浪，心情也很好。此地栽培出來的博士生，比較重視工作和生活的平衡(另一個說法是外在誘惑太多)。但也因此，我們系上教授總戲稱她的博士生平均都會多一年畢業(yè)，「因為過得太爽了」。想要快速累積研究成果、發(fā)展職涯，還是要享受生活，我想也因人而異。

念名校比較好嗎?

如果上了名校(例如長春藤或很好的公立學(xué)校。注意，這里指的名校并不是依據(jù)系所排名，而是學(xué)校整體排名)。先說聲恭喜，基本上學(xué)校不會太差。

第一，之所以成為名校，因為它能吸引很厲害的學(xué)生。這些學(xué)校通常給予學(xué)生很棒的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括優(yōu)美的校園、豐富的獎學(xué)金、心曠神怡的學(xué)習(xí)空間、歷史悠久的學(xué)校文化等等。教授等級高、同儕多元，近朱者赤。

第二，職場上無可避免地名校還是會占點優(yōu)勢(雖然美國職場不像國內(nèi)職場那么夸張，而且通常只差在第一份工作)，畢竟擠得進這些學(xué)校的人程度應(yīng)該不會太差。

不過美國傳統(tǒng)名校的概念，大多是根據(jù)「大學(xué)部」的排名。但大學(xué)部學(xué)習(xí)環(huán)境好不見得代表研究所的研究環(huán)境好，甚至?xí)袚屬Y源的狀況。而且研究生大部分待在實驗室里，通常感受不太到大學(xué)部的「文化」。再者，名校通常是綜合排名，但研究所領(lǐng)域分的非常細(xì)，即使綜合排名第一的學(xué)校也沒辦法在所有領(lǐng)域都頂尖。

總和來說，念名校感覺就是到了「學(xué)習(xí)天氣」很棒的地方，這環(huán)境讓人感覺很舒服，但至于這學(xué)校能給你多少實質(zhì)上的學(xué)習(xí)和研究資源，就另當(dāng)別論了。

結(jié)速語

選擇學(xué)校很重要，但不是一件容易的事情。排名能讓我們快速對各間學(xué)校有大略的概念，但我們必須去思考排名背后，涵蓋了哪些不同層面的指標(biāo)。例如該學(xué)校強的子領(lǐng)域為何。排名之外，指導(dǎo)教授的選擇很重要，但不見得要是決定性的因素;獎學(xué)金的制度會影響研究路程，但若上了好學(xué)校，即使沒有獎學(xué)金還是可以考慮。碩博士要幾年畢業(yè)、喜歡合作還是競爭的研究環(huán)境、向往學(xué)術(shù)型還是企業(yè)型學(xué)校、重視工作還是生活…… 這些都是需要深思熟慮的因素。

分析了這么多，托普仕留學(xué)老師認(rèn)為選擇學(xué)校時應(yīng)該思考的的不同層面，希望能幫助讀者了解學(xué)校的各項特質(zhì)。但最重要的，還是要了解自己。知道自己重視什么?想要什么?需要什么?對于選學(xué)校，或許該站在這樣的心態(tài)思考：與其選擇「大家心目中最好的學(xué)?！?，不如選擇「最能幫助自己達(dá)成目標(biāo)的學(xué)?！?。如果還是不能確定自己念什么學(xué)校，及時聯(lián)系托普仕留學(xué)老師指導(dǎo)解決。