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　　哈佛商學(xué)院入學(xué)條件-硬性：

　　1、四年本科或同等學(xué)位

　　2、GMAT或GRE成績(jī)

　　3、托?；蜓潘汲煽?jī)(本科為非英語(yǔ)國(guó)家)

　　GMAT成績(jī)送分要求

　　對(duì)于GMAT和GRE沒(méi)有最低的分?jǐn)?shù)要求。

　　雖然說(shuō)哈佛對(duì)于GMAT成績(jī)要求沒(méi)有那么嚴(yán)格，但是按照以往的考試，錄取學(xué)生的平均成績(jī)一般是在730左右

　　哈佛大學(xué)MBA項(xiàng)目GMAT考試成績(jī)居中80%范圍為700-760，中位數(shù)是730分

　　博士項(xiàng)目不設(shè)最低分?jǐn)?shù)要求

　　哈佛商學(xué)院入學(xué)條件-軟性：

　　1. 一貫的優(yōu)秀

　　能夠承受非常intense的學(xué)習(xí)、工作方面的壓力，不會(huì)輕易掉鏈子。不會(huì)說(shuō)這個(gè)專業(yè)我是調(diào)劑的，我就不好好學(xué)了?；蛘吖纠习鍝Q了，我很無(wú)助就也走了。前面舉例子的幾個(gè)人基本上都是這個(gè)type的，雖然不是每個(gè)人都是學(xué)霸或者學(xué)生會(huì)主席，但基本上每個(gè)階段的performance都是穩(wěn)定的好。

　　當(dāng)然，是不是一定要?jiǎng)傔^(guò)學(xué)生會(huì)主席，真的不一定。我們今年+去年被錄取的3個(gè)人，和拿到面試的一共6個(gè)人里頭沒(méi)有一個(gè)是當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席的。

　　2. 是主動(dòng)愿意承擔(dān)責(zé)任的人

　　愿意主動(dòng)發(fā)起一些事情，愿意讓周圍發(fā)生改變，或者能扛事兒的。也能夠主導(dǎo)自己的選擇。往往不是那些特別聽(tīng)話和順從的乖寶寶，都是很有主見(jiàn)的人。這個(gè)其實(shí)就商學(xué)院所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力。不一定要真的領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)很多人，但是這個(gè)人一定是比較可以信任的，或者那個(gè)愿意出頭的人。

　　比如這里面的小A，就是接了一個(gè)不被重視的品牌，老板都離職了，她自己還是能抗住，并且把業(yè)務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)的做得更好了，無(wú)論是跟公司要資源，還是讓各個(gè)部門都重視自己的品牌，也相當(dāng)于超越了自己的職級(jí)，承當(dāng)高于自己2-3級(jí)的職責(zé)。

　　3. 承受力很強(qiáng)，不是那么在乎自己

　　比如被人議論啊，有人討厭自己啊，并不能阻擋他們的步伐。所以這些人甚至有些人口碑還不好，并不是老板最喜歡的，performance review最高的人。所以你會(huì)常常聽(tīng)到“那誰(shuí)進(jìn)了哈佛，哈?不會(huì)吧”

　　比如小E就是那一類的，小E當(dāng)時(shí)是跟著咨詢公司的老板一起加入了一家五百?gòu)?qiáng)公司做中國(guó)的銷售激勵(lì)體制的改革，做的時(shí)候遇到了強(qiáng)大的來(lái)自公司“舊勢(shì)利”的阻撓，最后連老外CEO都被搞走了，她在這樣的環(huán)境里面能堅(jiān)持一年，做對(duì)的事情，其中體現(xiàn)的勇氣和對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的認(rèn)知(不再是以前在咨詢公司里學(xué)到的紙上談兵)都是哈佛非常欣賞的。

　　4. 在行業(yè)頗具代表性的公司/崗位上工作，做比較核心的工作

　　這也是為什么大家經(jīng)?？吹綄殱?，瑪氏的Marketing部門或者消費(fèi)者洞察部門的人能進(jìn)哈佛。或者處于某個(gè)變革和潮流的風(fēng)口浪尖。去年第二輪哈佛中國(guó)區(qū)拿到面試的，大部分都是互聯(lián)網(wǎng)公司或者創(chuàng)業(yè)公司的。哈佛也不斷在看what’s going on, 在吸納商業(yè)中最有生命力的那一部分。

　　而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在不同的時(shí)間條件下，其實(shí)也是動(dòng)態(tài)的。比如去年的第二輪中國(guó)區(qū)的面試就幾乎沒(méi)有發(fā)發(fā)給一個(gè)傳統(tǒng)的feeder industry的人比如投行咨詢等等，但是今年的第一輪又發(fā)的都是這樣的一撥人。學(xué)校會(huì)根據(jù)他們對(duì)目前商業(yè)熱點(diǎn)，當(dāng)年的申請(qǐng)人的情況，對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，以及最重要的是每個(gè)人申請(qǐng)人自己的表現(xiàn)，等等諸多因素來(lái)決定錄取誰(shuí)。 特別推薦大家去研究哈佛大學(xué)商學(xué)院HBS的Student Profile.

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