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　　美國大學(xué)申請如何提高錄取率?

　　第一：明確不同類型的美國大學(xué)招生要求

　　美國精英級別的選擇性大學(xué)：更加關(guān)注個人陳述和論文、教師和輔導(dǎo)員推薦、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和申請者的個人才能。他們通常會提供面對面面試的機會。

　　美國大型公立州立大學(xué)系統(tǒng)：通常使用基于學(xué)生平均績點(GPA)和SAT或ACT分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)公式。他們傾向于偏愛州內(nèi)申請人。

　　綜合來看：無論美國大學(xué)學(xué)院的評估系統(tǒng)如何，您的學(xué)生都應(yīng)該全面了解他們的技能、經(jīng)驗和個人特征。申請應(yīng)突出他們在每個特定機構(gòu)取得成功的能力以及他們可以為校園學(xué)生生活做出的貢獻(xiàn)。

　　第二：根據(jù)核心錄取因素，針對性提升和滿足

　　美國大學(xué)錄取考慮的核心因素：所修課程、收到的成績、班級、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、個人陳述和論文、推薦信、課外活動、面試

　　1、按要求修讀的核心課程：完成核心學(xué)術(shù)要求；參加更具挑戰(zhàn)性的課程，即使他們的成績可能比在低級別課程中的成績略低；參加幾門大學(xué)預(yù)科或大學(xué)水平的課程(例如AP?)并且表現(xiàn)良好；學(xué)習(xí)四年的世界語言，展示學(xué)術(shù)紀(jì)律和挑戰(zhàn)的證據(jù)。

　　2、靠前的班級排名：盡管許多美國大學(xué)仍在審查，但由于許多私立和宗教學(xué)校取消了學(xué)生排名，班級排名的重要性有所下降。但是針對控分的學(xué)校來說，班級排名無疑是學(xué)術(shù)的代表。

　　3、提供學(xué)術(shù)參考的標(biāo)化成績：雖然標(biāo)化成績在大流行期間，已經(jīng)降低了其作用，但是部分美國大學(xué)，依舊恢復(fù)了標(biāo)化的作用，所以學(xué)生最好可以提前去官網(wǎng)查看。

　　4、來自心底的真實描述：個人陳述和論文既是寫作能力的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是了解每個學(xué)生背景的窗口。招生官希望聽到學(xué)生自己的話的原始聲音。對于一篇成功的論文，鼓勵學(xué)生快速切入主題，并通過具體的例子個性化他們的寫作。

　　5、推薦信的書寫人及可信度：

　　一般推薦信建議輔導(dǎo)員和老師來書寫，在美國高選擇性的精英大學(xué)中，以輔導(dǎo)員和教職員工的推薦形式提供的強有力的學(xué)校支持變得比以往任何時候都更加重要。這些推薦信內(nèi)容應(yīng)該非常具體，不僅描述每個學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛，而且描述學(xué)生證明他們可以的方式：例如：增加課堂體驗、挑戰(zhàn)自我、嘗試原創(chuàng)項目。

　　6、高質(zhì)量和戳中心扉的課外活動：

　　課外活動的證據(jù)對錄取過程很重要，參與的深度比廣度更令人印象深刻。學(xué)生可以做到這一點，如果他們活動可以符合下面這條，那么無疑是高質(zhì)量且招美國大學(xué)喜歡的：

　　專注于有限的興趣，并長期堅持記錄與組織，更要記得突出與主要或職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的活動，活動中更要展示領(lǐng)導(dǎo)技能和能力。

　　第三：盡早申請比抱佛腳更管事兒

　　美國大學(xué)申請分為早期申請和常規(guī)申請，一般盡早遞交申請，會比常規(guī)申請競爭力要小很多，但是因為美國早申學(xué)校一般都比較難申請，所以務(wù)必要綜合自己的各項條件，再決定是否符合早申，當(dāng)然一般早申最早截止在10-11月。。

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