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　　逆襲！陸高如何申請美國本科

　　第一步：明確陸高申請美國本科的四大劣勢：

　　1、國際認可度低：

　　美國的大學非常熟悉自己國家的高中教育體系，包括高中的選課體系、活動資源等。所以在認可度方面，美高比國內高中要有優(yōu)勢，相對而言這是國內高中的劣勢。

　　近年來中國學生頻繁傳出考試作弊、成績單造假、推薦信自己寫的新聞招生官對我們的信任度越來越低。而美高的成績單的誠信度沒有出過問題，美高課程的難度和豐富性都是有目共睹的，所以，美國大學對于陸高的信任度是不如美高的。

　　而大陸學生連年刷分，個個都是高分種子選手，這點在招生官眼中也是屢見不鮮，一些"高分低能"的學生讓他們更加不敢單純相信分數(shù)，所以同等分數(shù)下，他們會更青睞美高的學生。

　　2、申請資源少：

　　通常美國高中都會有自己的一個Naviance系統(tǒng)，這個系統(tǒng)會記錄以往三年這所高中的畢業(yè)生情況，如有多少人去了什么學校、他們的平均績點、他們的活動情況等。通過這個系統(tǒng)，學生就會很容易定位自己的優(yōu)勢，然后找到和自己能力、學習成績相匹配的本科學校，但是國內的高中幾乎都沒有用到這個系統(tǒng)，所以就很難通過這個大數(shù)據(jù)的方式來幫助自己定位本科選擇。

　　因此，陸高生在選校的過程中也顯得更加盲目，更需要有經驗的老師

　　3、推薦信和面試不容易被接受：

　　美高的counselor對升學的了解會高于我們國內的升學老師，他們對推薦信的重視程度也遠非國內老師所能及，尤其國內普高的一些老師甚至讓學生自己寫推薦信，他們直接簽字就可以，這樣如何能證明你的可信度?美國歷來有招生官去美高宣講的傳統(tǒng)，同時也會伴有學生的在校面試，這些面對面的實際體驗比第三方面試來得更真實更讓人有感觸。

　　4、活動資源少：

　　美國的高中本身學校內部就會有很多club(社團)、association協(xié)會在校的學生可以利用校內的資源參與活動，可以從一個非常初級的參與者，慢慢成長為?？氖紫庉嫞踔猎诟吣昙壞軌虺蔀橐粋€leader(領導者)，只要你投入了足夠的時間和經歷，你都可以展現(xiàn)自己的實力。

　　比如，一個考入MIT的美高生，她高中在緬因州讀書，然后橫掃緬因州的數(shù)學大獎，然而真正國際級別的獎項并沒有其他的。

　　如果跟大陸很多數(shù)學學霸對比，可能毫無異彩，但是她獎項是在美國本土拿到，對美國大學來說可信度高，也是招生官比較熟悉和了解的。

　　然而，國內高中的學生，除非你本身在北京、上海這樣的一線城市，

　　美國大學會知道一些這些城市的活動，如果你是在二三線城市參加的本市的比賽，這個認可度其實就沒那么高。并且國內高中，尤其是公立學校，可能活動方面的資源和機會會相對比較少，這就意味著我們的學生需要找更多課外的資源來補齊活動方面的表現(xiàn)。

　　第二步：按照陸高的劣勢，合理逆襲美國本科

　　第1：針對國際認可度低合理逆襲：

　　1、努力保持高GPA，尤其注意爭取在年級排名名列前茅：

　　對于在國內就讀高中的同學來說，非常重要的是你要有一個非常有競爭力的學術能力，這個就主要是從平時成績GPA來體現(xiàn)，因為你的競爭對手其實就是你身邊的同學。

　　哪怕美國大學對你所在的高中不夠了解，懷疑你GPA的可靠性，GPA再高可能對于招生官來說參考性也沒那么強。

　　2、重視標化成績

　　因為美國大學對一些國內高中確實存在誠信度以及可靠性方面的質疑，如果你只是高中成績夠好，那他們可能會覺得是否有一定的水分，或者評分標準和美國的學校是否有一定的差距。

　　因此標化成績這種全球統(tǒng)一的考試，就是一個能體現(xiàn)你真實實力，也是能被招生官認可的一種方式，這也可能是在成績方面唯一的一種認證方式。

　　3、自己建立自己的credibility

　　如果你的高中認可度、知名度沒那么高，這個時候我們可以去參加一些由美國舉辦或被國際認可的活動，包括競賽、夏校、夏令營，甚至國際交換項目。

　　交換項目不僅是一個你可以熟悉美國高中的學術環(huán)境的機會，你也可以利用這個契機去得到一些美國高中老師的推薦信，同時也可以安排大學訪校，和大學的招生官或者你想讀的這個專業(yè)的professor建立一個群系所以參加一個認可度高的項目是第三點我們可以做的。

　　第2：針對申請資源少采取的方式，可借用大學系統(tǒng)

　　美國高中有Naviance系統(tǒng)：大數(shù)據(jù)會客觀地體現(xiàn)你的信息，所以很多的錄取信息都可以顯示在系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中。而國際高中或者國際部的學生沒有這樣的資源，我們就要人為地去做這件事情。

　　比如，在10年級或者11年級時，我們就可以與申請國外學校的學長學姐建立一個長期有效的聯(lián)系，在他們申請結束后，我們可作為一個采訪者去采訪他們，并收集他們的申請信息。

　　這些信息可以包括:他們在整個高中是如何選課，他們參與過哪些課外活動或者競賽類項目夏校，甚至如果你和學長學姐關系較好，你還可以讓他們分享GPA、標化成績、申請文書，看一看他們在文書中是怎樣表現(xiàn)自己的特質的。

　　尤其是當你想要申請的這所學校，而這位學長、學姐就在這所學校的時候，他們的經驗會是一個非常重要的參考，對于你未來一年的申請會有非常大的幫助。

　　當然，學長學姐是一方面的資源，同時你也可以非常積極、主動地和自己的College Counselor建立聯(lián)系。從他這里可以獲得一些往屆的招生信息，如果他對你足夠了解的話，也可以給你更加精確的選校意見。

　　并且在12年級正式申請的過程中，可以避開你與同學校水平相當?shù)耐瑢W去競爭同一所學校。

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