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　　指南|美國大學申請推薦信怎么寫含金量高

　　美國大學申請推薦信一般需要3-4封左右，建議核心學科老師或者班主任提筆，但是書寫前，需要告誡推薦人內容需包括以下項目：

　　給學生的個性跟能力評分：包含資質、積極度、參與性、未來淺力等

　　如何與學生認識(如：班級導師，校內籃球教練，直屬上司管理學生，與工作伙伴等)

　　與學生認識時長及接觸平凡度(如：”三年，每周2次各2小時練習時間+大約每個月2次的比賽”)

　　用幾個形容詞主觀的形容學生

　　后面則是主要的推薦信文書部分，信件內容應該需要提到2-3個主觀特質，如學習能力、資質、責任心、領域淺力、幽默感、社交能力、領導力等。每一個段落會專注在一個主觀特質，透過實際案例或數(shù)據(jù)去證明這個主觀特質。

　　下面是美國大學申請推薦信怎么寫的完整步驟：

　　第一段：推薦信的開頭 (Introduction)

　　如何與學生認識

　　與學生認識時長及接觸平凡度

　　提及信件內容主要想提及的2-3個主觀特質(如學習能力、資質、責任心、領域淺力、幽默感、社交能力、領導力)

　　第二段：推薦信的主體段落

　　 Body #1：

　　重述第一個主觀特質

　　敘述實際案例或經(jīng)驗(來自觀察，相處，共事，或耳聞)

　　分析這個案例跟這個主觀特質的關聯(lián)性(這個案例如何證明這個特質?)

　　這個特質的重要性跟延伸性(這個特質為什么重要?可以如何套用在大學環(huán)境、未來工作、或未來生活?)

　　Body #2：

　　重述第二個主觀特質

　　敘述實際案例或經(jīng)驗(來自觀察，相處，共事，或耳聞)

　　分析這個案例跟這個主觀特質的關聯(lián)性(這個案例如何證明這個特質?)

　　這個特質的重要性跟延伸性(這個特質為什么重要?可以如何套用在大學環(huán)境、未來工作、或未來生活?)

　　Body #3：

　　重述第三個主觀特質

　　敘述實際案例或經(jīng)驗(來自觀察，相處，共事，或耳聞)

　　分析這個案例跟這個主觀特質的關聯(lián)性(這個案例如何證明這個特質?)

　　這個特質的重要性跟延伸性(這個特質為什么重要?可以如何套用在大學環(huán)境、未來工作、或未來生活?)

　　第三段：推薦信的結尾 (Conclusion)

　　重申之前提過的觀點

　　重申推薦學生去該目標院校的意愿

　　以上是美國大學申請推薦信怎么寫含金量高完整指南，如果您對美國留學感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學老師，托普仕留學專注美國前30高校申請，助力國內學子順利獲得美國藤校入讀資格。