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　　美國大學(xué)招生官錄取指標(biāo)有哪些？

　　美國大學(xué)招生官錄取指標(biāo)主要看重學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)兩個(gè)維度，這些指標(biāo)以便招生官選出最適合的候選人，當(dāng)然這些指標(biāo)也可以一定程度上給內(nèi)地申請(qǐng)者一些參考，以便未來做好充足準(zhǔn)備。

　　學(xué)術(shù)相關(guān)指標(biāo)

　　?中學(xué)選課及成績(jī)走勢(shì)：招生官希望看到你的選課是有難度的、是在你學(xué)校資源允許范圍內(nèi)你能夠選到的最高程度、最挑戰(zhàn)你個(gè)人能力的課程，而不是一路“水”過去的課程。其次，你的成績(jī)以及成績(jī)的走向也非常重要。不但要高分，而且要維持在高水平或者一直在改善。一個(gè)持續(xù)下滑的成績(jī)，對(duì)招生官來說是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。

　　?學(xué)校排名：為了減少學(xué)生心理壓力，世界范圍內(nèi)越來越多的中學(xué)不再提供學(xué)校排名，這一點(diǎn)其實(shí)一定程度上對(duì)招生官的審核工作增加了一定麻煩，但是如果你的學(xué)校不提供、不公開排名，也不用擔(dān)心，學(xué)校的這項(xiàng)政策不會(huì)影響到你個(gè)人的錄取結(jié)果。

　　?GPA(學(xué)分績(jī)點(diǎn))：該項(xiàng)和第一項(xiàng)類似，強(qiáng)調(diào)的就是中學(xué)、特別是高中階段的成績(jī)是否優(yōu)秀。

　　?標(biāo)化考試(SAT/ACT)：SAT、ACT目前不少學(xué)校是處于標(biāo)化可選的階段，但是標(biāo)化可選的應(yīng)對(duì)原則是——應(yīng)考盡考。

　　?申請(qǐng)文書：包括主文書，也就是我們常說的PS(personal statement, 個(gè)人陳述)，以及學(xué)校的補(bǔ)充文書(supplemental essays)。

　　?推薦信：這里最重要的是學(xué)校老師的推薦信，當(dāng)然部分學(xué)校也會(huì)考慮科研導(dǎo)師、工作實(shí)習(xí)的上級(jí)主管等的推薦信。極少部分，例如八大藤校之一的達(dá)特茅斯學(xué)院(Dartmouth College)，甚至允許申請(qǐng)人遞交一個(gè)同齡人撰寫的推薦信(peer recommendation)。

　　非學(xué)術(shù)相關(guān)指標(biāo)

　　?課外活動(dòng)：各類主題社團(tuán)、體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、學(xué)生會(huì)等等一切非學(xué)術(shù)的活動(dòng)都在此列。這一項(xiàng)重要性完全不亞于學(xué)術(shù)，蔡蔡博士之后單獨(dú)撰文講解。

　　?天賦/特長(zhǎng)：這里涵蓋一切你的各種特長(zhǎng)，例如樂器、美術(shù)、體育、演講、辯論，以及烹飪、經(jīng)商等等“主流”及“非主流”的天賦和特長(zhǎng)。值得注意的是，學(xué)科類競(jìng)賽也屬于天賦/特長(zhǎng)。需要注意的是，天賦和特長(zhǎng)并不能只是興趣愛好，滿足這一項(xiàng)要求的必須得是達(dá)到了拿獎(jiǎng)水平的技能。

　　?性格/個(gè)人品質(zhì)：這一項(xiàng)包括我們所說的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、冒險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)等等一系列豐富多樣的個(gè)人特質(zhì)。學(xué)校當(dāng)然不會(huì)期望一個(gè)孩子身上具有所有的優(yōu)秀品質(zhì)，但仍然希望看到一個(gè)擁有多個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的年輕人。

　　?志愿者/公益經(jīng)歷：美國大學(xué)希望招來的學(xué)生是將來的世界公民，可以對(duì)自己身邊的人、所處的社區(qū)、學(xué)校、以及社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。志愿者經(jīng)歷以及公益項(xiàng)目是體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)社區(qū)貢獻(xiàn)的最直接途徑之一，也是美國大學(xué)最看重的活動(dòng)之一。

　　?工作經(jīng)歷：工作經(jīng)歷或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷是可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)以及對(duì)TA所選取的專業(yè)的興趣及能力的絕佳體現(xiàn)，也是國內(nèi)孩子比較欠缺的一項(xiàng)經(jīng)歷。

　　?申請(qǐng)人的興趣：美國大學(xué)很在乎的一個(gè)數(shù)據(jù)是“yield”，也就是發(fā)放的錄取里面最終接受并入讀的學(xué)生占比。也就是說，他們會(huì)衡量一個(gè)申請(qǐng)人是不是真的對(duì)這所學(xué)校感興趣，如果他們感覺到一個(gè)學(xué)生的入讀興趣很高，那么就會(huì)更傾向于給這位學(xué)生發(fā)放offer。如果招生官能明確感受到你只是把他們當(dāng)作保底校，拿到offer也很可能不會(huì)去，那么就會(huì)傾向拒絕你的申請(qǐng)。

　　?是否是第一代大學(xué)生：美國大學(xué)對(duì)家族里第一個(gè)有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)的申請(qǐng)人是有配額任務(wù)的，他們對(duì)這一類申請(qǐng)人也會(huì)表現(xiàn)得較為友好。

　　?是否為校友后代：校友子女后代在錄取中有優(yōu)勢(shì)也是美本錄取的一個(gè)特色。雖然爭(zhēng)議比較大，但目前來看短期內(nèi)并不會(huì)有改變。耶魯大學(xué)在2021年就明確表示校友后代錄取傾斜會(huì)持續(xù)被執(zhí)行下去。

　　?地區(qū)：美國招生會(huì)兼顧到不同國家、地區(qū)的多樣性，力求每一屆新生都齊聚來自于不同國家、地區(qū)、文化的佼佼者。

　　?宗教信仰：該項(xiàng)對(duì)中國家庭和孩子關(guān)系不算密切。

　　?種族：美國大學(xué)招生存在種族配額是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

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