

美國(guó)大學(xué)對(duì)于申請(qǐng)者有眾多要求,并且很多要求是相互矛盾的,比如GPA和課外活動(dòng)還有GPA與課程難度。那么,美國(guó)本科申請(qǐng)如何平衡各項(xiàng)要求呢?下面托普仕zane老師就給大家分享一下這個(gè)問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容。
首先,如何平衡課外活動(dòng)和GPA:
同學(xué)們切記,一定要在保證學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上開(kāi)展課外活動(dòng)。GPA是美本申請(qǐng)的“根基”,如果你在這方面存在嚴(yán)重缺陷,活動(dòng)再精彩也極有可能止步于第一輪招生篩選。
因此,準(zhǔn)留學(xué)生可提前計(jì)劃好每月或每周的學(xué)習(xí)安排和活動(dòng)安排,用碎片時(shí)間(如上學(xué)路上或者吃飯間歇背背單詞,或與社團(tuán)成員溝通活動(dòng)主題等),以幫助自己提升硬軟實(shí)力。
接著,如何取舍學(xué)習(xí)難度和GPA成績(jī):
保持呈上升趨勢(shì)的GPA,學(xué)有余力的情況下增加選課數(shù)量和難度,對(duì)圓夢(mèng)女神校更有利。不過(guò)
選課注意以下4點(diǎn)
1,盡量文理兼修,讓“通才”形象深入人心。比如,理科生可以選修AP美國(guó)歷史,文科生可以選修AP化學(xué)等;
2,可以選修一些既亮眼又實(shí)用的學(xué)科。比如,理科生可以考慮學(xué)習(xí)3D打印,文科生可以考慮學(xué)習(xí)美國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)鑒賞,這些課程還能作為素材寫(xiě)入文書(shū)中;
3,能力范圍內(nèi),盡量學(xué)習(xí)自己高中的榮譽(yù)課程或其它有難度的課程。因?yàn)檎猩贂?huì)對(duì)同一所高中的申請(qǐng)人進(jìn)行縱向?qū)Ρ龋绻麆e人選了你沒(méi)選,招生官可能會(huì)質(zhì)疑你的學(xué)術(shù)能力,并懷疑你缺乏挑戰(zhàn)精神;
4,不要死磕自己的弱勢(shì)學(xué)科,維穩(wěn)GPA永遠(yuǎn)是最重要的!
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