很多人認為美本錄取是一門玄學，但是從招生官的角度來看，美本申請有一套自己的邏輯。之前，紐約時報發(fā)布了一篇結合近10年來對數(shù)百位美國大學招生官的采訪的文章，揭秘了一些留學招生時并不為廣大申請者所知的“潛規(guī)則”。下面托普仕老師就給大家分享一下影響美國本科申請結果的主導因素。
因素一：綜合考評
美本錄取是復雜而多面的考量。
對于明明符合要求卻沒被名校錄取的學生，《紐約時報》給出了一條主要原因，那就是并不是你不夠優(yōu)秀，而是學校另有考量：比如提高多元化、滿足國際性、滿足地方保護、增加收入等等……
這也是為什么一些成績優(yōu)異、獲獎無數(shù)的學霸級學生有時卻未能收到錄取通知的原因。招生官在決定錄取與否時，需要平衡各種因素，不僅僅是考慮學術表現(xiàn)，還包括學生的個性、背景、專業(yè)多樣性等。
總之學校招生時可能會有各種不放在明面上的考量因素，雖然說起來不夠公開透明，但有時候被拒，還真的就不能怪你!
因素二：學術成績
成績&分數(shù)是門檻。
盡管學校強調(diào)希望了解申請者真實的個性和豐富的個人經(jīng)歷，鼓勵展示獨特的愛好和出色的特長，然而在留學申請過程中，學術成績通常是學校首要關注的因素之一。
只有當你的學習成績(和你所上課程的嚴格程度)通過了學校的要求，才能進入學校的眼簾，才可能有機會進入學校。有沒有加AP?SAT是否高分?在校GPA有多少?托福成績是多少?如果成績明顯不達標，毫無疑問會被直接淘汰，壓根就不會進入后續(xù)的審核環(huán)節(jié)。
因此，學術成績雖然是學校關注的首要因素之一，但這并不意味著個人經(jīng)歷和特長不重要。在努力取得良好學術成績的同時，展示自己的獨特性和全面發(fā)展同樣至關重要，這將有助于提高被學校看重和錄取的機會。
因素三：個人特質
申請者的個性和特質是關鍵。
當學校已經(jīng)選出一批學術條件優(yōu)秀的學生后，申請者之間的個性和特質差異變得更加重要。
在這種情況下，學校通過申請文書、課外活動描述、推薦信等材料來尋找證據(jù)，以展現(xiàn)申請者在多個品質上的表現(xiàn)。這些品質涵蓋領導力、冒險精神、情商、學習熱情、學習能動性、批判性思維、好奇心、同理心、樂觀態(tài)度、毅力、克服困難的能力以及堅持不懈的品質等。
這些特質對學生未來在學術、社交、職業(yè)等方面的成功至關重要。展現(xiàn)這些品質可以幫助申請者在激烈的競爭中脫穎而出，吸引招生官的關注，提高獲得錄取的機會。
因素四：自我展示
1、向招生官全面展示自己是加分項。
在大學申請文書中，隨著華麗而自吹自擂的文章涌現(xiàn)，大學渴望更真實地了解申請人，包括他們的經(jīng)歷、興趣愛好和目標。就如同每年高考作文都有些寫詩歌、文言文的神人一樣，現(xiàn)在的申請者已經(jīng)越來越會用多種素材方式展現(xiàn)自己了……
一些招生官認為，通過其他形式，如視頻、照片、音頻、證書等，也能更好地展示申請者的個性和特質。
一些世界頂尖的名校，如JHU、耶魯大學、芝加哥大學等，已經(jīng)提供了這樣的選項。提交其他形式的申請材料有可能對申請產(chǎn)生積極作用，因為任何能夠增加錄取機會的方式都值得嘗試。
2、展現(xiàn)個人的獨特背景&故事是加強針。
很多學校都在強調(diào)多元化，并在招生過程中努力增加各種背景的學生群體。因此，在申請文書和面試中強調(diào)個人背景和個人故事，以及這些與成績之間的關系，可能會對申請有幫助。
招生官越來越重視考慮申請者的社會經(jīng)濟背景，比如他們所在高中的質量。這樣做有助于更好地了解申請者曾經(jīng)擁有的機會和所面臨的挑戰(zhàn)。通過關注這些背景信息，招生官可以更全面地評估申請者的學術成就，并更好地理解其成績背后可能存在的情境因素。
因此，在申請過程中，展現(xiàn)個人的獨特背景、故事和面對挑戰(zhàn)的能力，有助于招生人員更全面地了解申請者，這可能對申請產(chǎn)生積極影響，加強招生官對你的關注。
因素五：經(jīng)濟條件
經(jīng)濟條件也是招生官的顧慮。
雖然聽起來很殘酷，但有時候學校拒絕你，真的就是因為你沒錢!很多學校，經(jīng)濟條件都是影響錄取的因素之一。因為疫情原因，現(xiàn)在大學的收入普遍下降，入不敷出甚至瀕臨破產(chǎn)的學校也不在少數(shù)。
對學校來說，申請者能夠支付全部或部分學費通常被視為一個加分項目。有些符合錄取條件但經(jīng)濟拮據(jù)的學生卻可能因為財力不足而被學校拒絕。
盡管學生可能具備優(yōu)秀的學術成績和其他優(yōu)點，但由于學費支付能力不足，有時會被拒絕錄取。這可能令人感到不公平，但這是在大學招生過程中現(xiàn)實存在的情況之一。
因素六：出身背景
1、高校追求多樣化和地域平衡的考量。
在擇優(yōu)錄取的學校中，盡管學校希望吸引世界各地的學生，但也存在一些選擇上凸顯了城鄉(xiāng)差距的情況。一些高校為彌補這種差距，努力加大對來自人口稀少地區(qū)的優(yōu)秀申請者的關注。
在同等條件下，學?？赡軙鼉A向于選擇來自城市化程度較高、資源更為豐富或者更為熟悉的地區(qū)，或者選擇來自偏遠、人口稀少地區(qū)，甚至選擇非本地區(qū)域的學生。
這種差異性的選擇可能是出于學校追求多樣化和地域平衡的考量。通過吸引來自不同地域的學生，學?？梢源龠M多元文化交流，并在一定程度上彌補城鄉(xiāng)、地區(qū)之間的教育資源差異。
雖然存在這些差異性的選擇，但在申請過程中，學生仍然可以通過展現(xiàn)自己的獨特性、個人經(jīng)歷、優(yōu)點和在所申請領域內(nèi)的成就，來增加自己在錄取過程中的競爭優(yōu)勢。
2、關系或背景并沒有那么重要。
名校招生經(jīng)常被吐槽的一點就是所謂的家族傳承(family legacy)，父輩就讀過某名牌院校，二代似乎就穩(wěn)穩(wěn)拿到了入場券。然而結合《紐約時報》的調(diào)查，實際情況并非如此。
大多數(shù)知名學府更注重申請者的學術能力、個人素養(yǎng)、獨特性以及對所申請專業(yè)的熱情和才能。雖然社會背景和關系可能對申請有一定影響，但最終錄取決策往往是基于綜合考量多種因素。添加Tops6868，了解更多內(nèi)容。
申請者應該努力展現(xiàn)自己的學術能力、個人特質和成就，通過真實、有力的申請材料來吸引學校的注意，而不是依賴關系或背景。
因素七：社區(qū)影響力
顯示出社區(qū)責任感和影響力很重要
學校目前正在更加關注申請者在日常生活中對他人的幫助行為，特別是關注他們所做的事情和產(chǎn)生的影響。
招生人員對于申請者參與的慈善或公益活動持謹慎態(tài)度，特別是對于短暫的參與，他們更加傾向于看重那些持續(xù)性的行為，比如一位學生每周去圖書館當輔導老師，因為這種行為表現(xiàn)出對社區(qū)的長期承諾和影響，比起偶爾飛去某城市參與慈善活動更令人印象深刻，也更具有實際價值。
申請者展示日常生活中的長期、持續(xù)性的幫助他人行為，比起短暫的慈善活動能更好地吸引招生人員的注意，顯示出申請者的社區(qū)責任感和影響力。
因素八：申請目標
表現(xiàn)對學校的興趣相當重要。
同樣都是申請多所院校，老“海王”都懂，不穿幫的要點是：讓每一所你申請的學校都覺得你對他是“真愛”，是第一選擇。而你，一套模板給到所有院校，就如一塊石頭送給了所有(前)女友……
根據(jù)調(diào)查顯示，有至少1/5的學校，在招生時會非?？粗貙W生對于學校表現(xiàn)出來的興趣。學生展現(xiàn)出對學校的真誠熱愛和強烈意愿，能夠在申請過程中打開學校的大門。而你申請時越是表現(xiàn)出對學校專業(yè)的興趣和肯定，才越有可能獲得招生官的共鳴和認可。
因此，在申請過程中，展現(xiàn)出對目標學校的深刻了解、合理的選擇理由以及堅定的志愿，對于獲得錄取提供了一種重要的方式。
總結：一個優(yōu)異的成績，一個豐富的活動背景，以及成為一名有想法、真實有趣的人，都可能幫助中國學生敲開美國院校的大門。
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