
G同學(xué)進(jìn)入體系之后,在服團(tuán)隊老師的幫助下,扭轉(zhuǎn)乾坤,最后成功申請圣路易斯華盛頓大學(xué)本科。除此之外,G同學(xué)還拿到了伊利諾伊大學(xué)-香檳分校、俄亥俄州立大學(xué)等offer。
學(xué)生姓名:G同學(xué)
學(xué)分績點:4.9+
標(biāo)化成績:TOEFL:豁免,SAT:1500
畢業(yè)學(xué)校:美高
“感謝老師,當(dāng)時他不大敢ED2 圣路易斯華盛頓這所大學(xué),如果不是您悉心而且專業(yè)的指導(dǎo),不會有這么好的錄取,非常非常感謝您! 非常慶幸在迷茫的申請季,遇到托普仕,成就了兒子的名校夢想?!?-WashU錄取之后,來自G家長的認(rèn)可
8月份G家長還在對比糾結(jié)DIY還是找機(jī)構(gòu)。校內(nèi)的升學(xué)老師可以給予學(xué)生很大的支持,但是學(xué)校老師同時負(fù)責(zé)很多學(xué)生,難以很好的照顧的每一個學(xué)生。家長對比選擇了國內(nèi)的一些機(jī)構(gòu),大多機(jī)構(gòu)給孩子打上了“亞裔理工男”的標(biāo)簽,建議曲線救國,不鼓勵家長直接申請工程,規(guī)避風(fēng)險。家長和孩子對工程專業(yè)的執(zhí)著找到了托普仕,我仔細(xì)研究了學(xué)生材料,有一些數(shù)學(xué)&計算機(jī)的競賽,獎項一般。但是學(xué)生成績很好,課內(nèi)修讀了很多的工程相關(guān)的高階課程,實操動手能力很強,經(jīng)常會自己研究一些小部件,還有利用自己的專長搭建網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫,分析對比一些地區(qū)的犯罪率,進(jìn)而提出一些建議和改進(jìn)方案,在工程使用方面做的非常好,是一個非常適合申請工程的學(xué)生,鼓勵學(xué)生堅持自己的夢想。這一點上我和學(xué)生以及家長一拍即合,加之托普仕有著強大的師資隊伍,獨特的5+1的服務(wù)模式,專業(yè)的申請團(tuán)隊,優(yōu)秀的海外文書顧問和前招生官,讓家長更加安心的把學(xué)生升學(xué)的重任交付給了托普仕。
我和海顧文書老師一起與學(xué)生一次次的溝通梳理挖掘出學(xué)生的亮點,選取他公益活動的經(jīng)歷,穿插了學(xué)生工程設(shè)計的解決實際能力,突顯出一個“情懷工程師的形象”很好的塑造了他的成長和蛻變。加之前招生官的文書把關(guān),使得學(xué)生的文書活靈活現(xiàn),在托普仕專業(yè)強大的文書老師加持下一篇優(yōu)秀的文書呈現(xiàn)在招生官面前,學(xué)生在看到文書之后說到“我就是想這么表達(dá),每一句話都寫到了我的心里,托普仕的文書團(tuán)隊真的太厲害了!”
ED我們選擇沖刺工程強校Rice大學(xué),無奈競爭激烈,學(xué)生和rice的工程學(xué)院失之交臂。Rice被拒之后學(xué)生心情十分的沮喪,不敢沖刺太高的學(xué)校,希望求穩(wěn)。我對比分析了學(xué)生的申請情況,EA申請了工程不錯的一些院校Umich, UIUC,Purdue等,這些學(xué)校都是非常匹配的學(xué)校,早申請階段已經(jīng)有了工程的保險院校的情況,ED2 強烈建議學(xué)生選擇了WashU作為沖刺目標(biāo),WashU提供校友面試和視頻介紹,這兩點也正是學(xué)生的強項。我們的鼓勵和支持下,學(xué)生重拾信心,WashU校友面試的機(jī)會有限,在確定申請的第一時間,我們提早幫學(xué)生預(yù)約了WashU的面試機(jī)會,并且利用托普仕強大海顧資源,協(xié)調(diào)到前校友面試官和海顧文書老師給學(xué)生做了兩輪針對性極強的面試輔導(dǎo),最終在面試環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異贏得了校友的好評,也為拿到WashU的錄取打下了基礎(chǔ)。
1月份我們陸續(xù)收到了早申請的錄取,在分享喜悅的同時,更添加了一份WashU的期待,終于在2月11號迎來了激動人心的時刻“We're thrilled to offer you admission to WashU's Class of 2027 in Games McKelvey School of Engineering.”這份offer更加印證了托普仕老師的專業(yè)和實力,也是對G同學(xué)的認(rèn)可和肯定,相信G同學(xué)在WashU會更好的展現(xiàn)他的創(chuàng)造力,成為一名優(yōu)秀的工程師!