
在留學(xué)申請(qǐng)這條漫長的路上,時(shí)間在無形之中左右著自己的一舉一動(dòng),直到影響了自己的申請(qǐng)結(jié)果,才意識(shí)到自己這把“流沙”已經(jīng)一去不復(fù)返了。
學(xué)生姓名:Q同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):
標(biāo)化成績:
畢業(yè)學(xué)校:普通本科
在留學(xué)申請(qǐng)這條漫長的路上,時(shí)間在無形之中左右著自己的一舉一動(dòng),直到影響了自己的申請(qǐng)結(jié)果,才意識(shí)到自己這把“流沙”已經(jīng)一去不復(fù)返了。相信這是很多同學(xué)的所忽略的申請(qǐng)要點(diǎn),在大一時(shí)覺得還有大把的時(shí)間揮霍,一切的準(zhǔn)備工作僅僅停留在口頭上。大二時(shí),覺得沒有確定自己的方向,時(shí)間仍舊夠用。大三時(shí),不慌,自己穩(wěn)扎穩(wěn)打。大四時(shí),發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已不夠用,后悔莫及...
說到時(shí)間,已經(jīng)成功拿到南加大offer她表示有話要講,一起聽聽她的那些“心里話”:
我作為一名成績平平無奇的普本生,其實(shí)在大一的時(shí)候就有申請(qǐng)美國研究生的想法,但僅僅只停留于想法…我是屬于比較貪玩的那種人,假期的時(shí)間都用來旅行了。大二也在忙忙碌碌中度過,當(dāng)時(shí)已經(jīng)把研究生申請(qǐng)這件事拋在腦后了。大三假期,旅行時(shí)認(rèn)識(shí)了個(gè)南加大的學(xué)姐,也是中國留學(xué)生,我倆性格很合得來,最重要的是,她開啟了我對(duì)研究生申請(qǐng)這件事的重視度。
她得知我大三還在游山玩水,沒開始準(zhǔn)備申請(qǐng)工作時(shí),她當(dāng)時(shí)十分佩服我的淡定與耐性。進(jìn)入本科最后一年,我便開始著手于申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)姐也經(jīng)常視頻給我很多建議,也通過她了解到了托普仕。托普仕的咨詢老師了解到我的情況做了個(gè)細(xì)致的評(píng)估,告訴我現(xiàn)在必須要馬不停蹄的開始準(zhǔn)備了,迫在眉睫。
首先是我的選校問題,選校真的非常重要!托普仕的申請(qǐng)老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目對(duì)個(gè)人條件的要求不同篩選適合我的項(xiàng)目和學(xué)校,她會(huì)每個(gè)項(xiàng)目認(rèn)證幫我分析,聽取我的需求。當(dāng)你完成申請(qǐng)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多人錄的學(xué)?;蛘呤卿浀捻?xiàng)目好很大一部分原因是他的選校選的好。
我整體的英語基礎(chǔ)并不是很好,第一次首測(cè)僅僅只有70多分。規(guī)劃老師當(dāng)機(jī)立斷建議我開始托福一對(duì)一的學(xué)習(xí),重點(diǎn)提升分?jǐn)?shù)。由于時(shí)間的原因,我僅僅只完成十五個(gè)課時(shí)就上了托福的考場,考出了90多分的成績...雖然比預(yù)想的要低,但是我沒有什么時(shí)間來刷分了,畢竟還有GRE要考。說實(shí)話,托福出分的時(shí)候,我內(nèi)心已經(jīng)有g(shù)ap的想法了。GRE在沒準(zhǔn)備的情況下,規(guī)劃老師根據(jù)我的實(shí)際情況為我規(guī)劃了數(shù)學(xué)提分的課程,幸運(yùn)的事最后的分?jǐn)?shù)比預(yù)想的要好得多,320多一點(diǎn),但是我感覺時(shí)間充裕的話,還可以再上幾次課,說不定還可以提升分?jǐn)?shù),很可惜沒有什么時(shí)間了。
時(shí)間不夠的情況下托普仕快速使用自己的資源幫助我安排了幾段工程管理項(xiàng)目方面的實(shí)習(xí)彌補(bǔ)我的不足。讓我“痛苦”的是留學(xué)申請(qǐng)不僅僅看重背景提升項(xiàng)目,更看重項(xiàng)目的效果,盡管我的時(shí)間很有限,但規(guī)劃老師依舊憑借自己的專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn)把我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)排的滿滿的。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)撰寫的推薦信為我的申請(qǐng)?zhí)峁┝四蟮膸椭?/span>
托普仕的海外文書老師同樣十分給力,讓我也領(lǐng)略了他們高效的溝通方式以及如何快速激發(fā)你idea的本領(lǐng)。說實(shí)話,我真的是一個(gè)不知如何表達(dá)自己的人,相信很多人都會(huì)有這種感覺。海外文書老師引導(dǎo)從我的專業(yè),申請(qǐng)當(dāng)中的困難以及如何克服這些困難等等的細(xì)枝末節(jié),總結(jié)我的優(yōu)點(diǎn)與可以在文書中委婉夸贊的品質(zhì)。雖然海外文書老師執(zhí)筆文書節(jié)省了大量的時(shí)間,但溝通同樣需要時(shí)間成本,特別是反復(fù)的潤色文書與磨合文書的細(xì)節(jié)問題會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間。以在此建議各位學(xué)弟學(xué)妹們一定要盡早開始準(zhǔn)備,不要像我一樣把自己壓得喘不過氣!
讓我沒想到的是,“僥幸”錄到了南加大,和學(xué)姐成為了校友。真的十分感謝托普仕的各位老師,想說一句,辛苦了!自從接了我的case,感覺我的規(guī)劃老師和申請(qǐng)老師幾乎是高度緊繃的狀態(tài),還好,沒讓你們失望,錄到了我最想去的南加大!
通過我的申請(qǐng)經(jīng)歷,想告訴還在踟躕不前,有拖延癥的學(xué)弟學(xué)妹們,留學(xué)申請(qǐng)這件事一定要盡早準(zhǔn)備。要重視時(shí)間的價(jià)值,大一合理規(guī)劃目標(biāo)堅(jiān)定和大四慌神手忙腳亂準(zhǔn)備的人,結(jié)果肯定會(huì)有所差異。