
對于留學(xué)生來說,幸福的煩惱就是同時(shí)被多所名校錄取,糾結(jié)于到底選擇哪所去就讀。W同學(xué)也遇上了這樣的問題,在今年的申請季中同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、杜克大學(xué)等名校錄取,她究竟是如何做到的?
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):4.0
標(biāo)化成績:TOEFL:107,GRE:340+3.0
畢業(yè)學(xué)校:馬里蘭大學(xué)帕克分校 2+2項(xiàng)目
美本背景,高GPA,高GRE; 學(xué)生卡梅教授推薦信; 專業(yè)高效的海外顧問文書創(chuàng)作。
學(xué)生科研經(jīng)歷不夠豐富,實(shí)習(xí)背景欠缺,托福單項(xiàng)偏低。
申請難點(diǎn)
W同學(xué)是一個(gè)的學(xué)霸! 各項(xiàng)成績非常好,但是她提出的申請要求也非常高-美國TOP10院校。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),申請TOP10的學(xué)校,除了不要有短板之外,還必須有亮點(diǎn),比如高GPA,托福110以上,或者research的經(jīng)歷豐富甚至有文章發(fā)表,牛校推薦人等。W同學(xué)的弱點(diǎn)比較明顯,沒有很好的科研項(xiàng)目,實(shí)習(xí)經(jīng)歷不夠豐富,TOEFL分?jǐn)?shù)有所欠缺,口語單項(xiàng)相對較弱。
申請攻略
1.突出學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)背景的劣勢
W同學(xué)目標(biāo)很明確,就是要申請TOP10院校的優(yōu)勢專業(yè),在了解了學(xué)生目前的情況之后,我們層層篩選學(xué)校,揚(yáng)長避短,與海外顧問反復(fù)溝通,最終確定了申請名單。與此同時(shí),按照學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn),我們給她做了比較詳細(xì)的規(guī)劃方案,并且進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,挖掘亮點(diǎn)。
2. 充沛的準(zhǔn)備,合理進(jìn)行背景提升規(guī)劃
針對W同學(xué)申請專業(yè)的特點(diǎn),給學(xué)生進(jìn)行合理的背景方案。雖然W同學(xué)在之前有一些實(shí)習(xí)和科研的經(jīng)歷,但是非常短暫,我們根據(jù)學(xué)生的背景,合理安排2段大廠量化的實(shí)習(xí)工作,在高強(qiáng)度的課業(yè)壓力之下,學(xué)生也出色的完成了相關(guān)實(shí)習(xí)。
由于W同學(xué)的托福對于TOP10的院校并不占據(jù)明顯優(yōu)勢,我們揚(yáng)長避短,積極為她爭取免托。提前進(jìn)行面試輔導(dǎo),深度講解學(xué)校專業(yè),面試常見問題及注意事項(xiàng)。
3.文書充分溝通,深度挖掘?qū)W生亮點(diǎn)
我們經(jīng)過多方商議,選取最優(yōu)秀的文書團(tuán)隊(duì)給她創(chuàng)作文書,充分展現(xiàn)她在實(shí)習(xí)和科研中展現(xiàn)的能力與閃光點(diǎn),并請招生官團(tuán)隊(duì)對她的文書進(jìn)行潤色拔高。根據(jù)她的背景,我們重點(diǎn)突出了她的科研和實(shí)踐能力的表現(xiàn)。
由于學(xué)生關(guān)于DS的課程并不多,針對這一方面,海外顧問文書老師深度挖掘她相關(guān)背景素材,有針對性的反復(fù)修改,以最高效率完成了全部文書的寫作,最終成功收獲了多所名校錄??!
申請感悟
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。經(jīng)過我們的規(guī)劃和文書指導(dǎo),讓她從單純的學(xué)霸變成全方面沒有明顯缺陷的申請人,W同學(xué)也按照計(jì)劃一步一個(gè)腳印走,她的堅(jiān)定與努力,加之我們的完善軟硬件資源配置預(yù)約優(yōu)化組合,最終實(shí)現(xiàn)最初的夢想。
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