
無論是國內(nèi)大學畢業(yè)還是美國大學畢業(yè)生,提升學歷的訴求越發(fā)明顯。美本背景的黎同學,在大四面臨畢業(yè)之際,萌生了繼續(xù)讀研想法,下面就跟隨托普仕老師一起來了解一下美本背景如何成功申請哥大人類學與教育學碩士的吧。
學生姓名:黎同學
學分績點:3.8+
標化成績:TOEFL:免,GRE:330+
畢業(yè)學校:美本
畢業(yè)之際求職受阻,萌生讀研的想法
21年春天,在WISC讀教育專業(yè)的黎同學臨近畢業(yè)時,想利用OPT身份拿到在美國的工作機會,但事與愿違。于是他把去名校讀研作為下一個人生航程,想申請TOP20甚至是藤校教育學碩士,成為黎同學的目標。
高定位需要高效的團隊,TOPS方案贏得信賴
黎同學在選定托普仕之前進行了一些市場了解,無論是在成功案例方面還是師資及資源方面,托普仕的實力還是蠻讓黎同學認可的。
在顧問老師給出優(yōu)劣勢分析和提升規(guī)劃方案后,黎同學最終選定了TOPS。
高效開展申請服務,讓藤校錄取有跡可循
在有限的時間里,服務團隊給黎同學在不同維度進行了定制化提升。
首先是背景提升。黎同學的母校教育學很出色,但圍繞教育方向的活動還是有欠缺的。在美國名校研究生申請過程中,有深度含金量的活動是必要的。
服務團隊先是給黎同學進行了頭腦風暴,通過深入溝通了解并嘗試挖掘黎同學在學校里開展的教育維度的經(jīng)歷。同時利用TOPS強大的資源,為黎同學匹配了哥大的的科研。在哥大教授的帶領下,黎同學完成了科研項目,豐富了簡歷,發(fā)表了論文,還獲得了哥大教育學院一個教授的推薦信。這些讓黎同學的軟背景方面的得到了巨大的提升,也為最終哥大的錄取鋪墊了道路。
其次,合理制定申請時間安排。對于一些選擇DIY的同學來說,時間的規(guī)劃往往是一大難點,美國研究生申請事宜很多,每一個項目都需要傾注大量的心力,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏都會影響申請結(jié)果。而托普仕服務團隊根據(jù)黎同學的自身情況量身定制了合理的申請準備時間,無論是選校、語言成績送分、文書寫作、院校申請,確保在有限時間內(nèi)最高效而有條不紊的開展工作。
再有,個性化文書打造凸顯學生特質(zhì)。托普仕申請顧問與海外顧問老師與黎同學進行了多次zoom溝通,深度挖掘黎同學自己的內(nèi)在特點、學術經(jīng)歷和自身經(jīng)歷,確認文書主體思路和申請亮點,反復修改個性化文書直至定稿。
在面試環(huán)節(jié),海外顧問與黎同學進行了模擬演練,讓面試環(huán)節(jié)更有把握。
捷報頻傳,藤校offer紛紛抵達
在遞交完全部網(wǎng)申之后,2月初范德堡大學率先發(fā)來錄取offer并給予黎同學50%學費減免。隨后哥大錄取抵達,3月賓大Tesol錄取并給出5000美元獎金、4月中旬NYU和JHU也順利抵達。
重規(guī)劃、資源多是托普仕留學的一貫特色,對于黎同學高定位時間有限的申請需求,這樣的特色成為黎同學成功牽手美國藤校最強有力的保障。
在23fall申請季迎來關鍵時刻,當多種事項齊頭并進時,專業(yè)的托普仕留學會給予最高效的支持與幫助,為名校夢想的達成增添更多動力。