
L同學(xué)在好朋友的安利下認(rèn)識了解到托普仕留學(xué),在聽咨詢顧問老師介紹了托普仕的優(yōu)勢,尤其是定位評估申請方案之后,整體體驗(yàn)感受很認(rèn)可,所以很快就加入到托普仕服務(wù)中來。最后L同學(xué)拿到了哥倫比亞大學(xué)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)碩士錄取。
學(xué)生姓名:L同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.2+
標(biāo)化成績:TOEFL:免,GRE:未提交
畢業(yè)學(xué)校:美本
哥大ERM Offer時(shí)間線: 3月開始服務(wù),8月初定校并及準(zhǔn)備申請文書材料,1月初提交,2月初拿到offer。
謀事在人:方向確立
從接到L同學(xué)的案子開始,我們就在第一次頭腦風(fēng)暴會(huì)議時(shí),與學(xué)生一起討論他的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃,以幫助他確定他的專業(yè)意向。由于學(xué)的是工商管理專業(yè)而且興趣廣泛,L同學(xué)其實(shí)一開始的專業(yè)意向比較模糊不明確。因此,在頭腦風(fēng)暴會(huì)議中,我們結(jié)合他對投資和咨詢領(lǐng)域的興趣度,詳細(xì)地向他分析講解了重點(diǎn)專業(yè)和院校課程及要求,快速梳理出以金融類碩士及管理類碩士為主的方向。在隨后的規(guī)劃溝通中,我們也通過院校講解、案例分享等環(huán)節(jié),和學(xué)生討論目標(biāo)院校的偏好,以及我們所需要做的準(zhǔn)備。然后,我們會(huì)幫助學(xué)生確定選校因素優(yōu)先級排序,以符合他的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃,例如學(xué)校的規(guī)模、學(xué)費(fèi)、課程設(shè)置、師資力量等。最后,我們會(huì)與學(xué)生一起分析并比較候選學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢,以幫助他最終確定選校。
步步為營:緊張而高效的背景提升
學(xué)生一開始硬件背景比較薄弱,GPA 3.2+,3月份進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)GRE還沒有開始準(zhǔn)備。軟件背景較好,有幾段基礎(chǔ)崗位的金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),而且已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)。我們接到學(xué)生的需求后,申請項(xiàng)目小組迅速行動(dòng),為其制定了一套完整而靈活的申請規(guī)劃和策略,以有效地提高拿到offer的概率。
首先,我們鼓勵(lì)學(xué)生增加實(shí)習(xí)。事實(shí)證明,暑假參加某投資機(jī)構(gòu)Buy-side崗位的新實(shí)習(xí)非常有幫助,既幫助他提高自己的背景和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生對擇校的認(rèn)知和思考。隨著這些素材的積累和挖掘,L同學(xué)對自己的申研和未來職業(yè)也有了更深的認(rèn)識,這體現(xiàn)在申請錄視頻時(shí)的充分準(zhǔn)備和優(yōu)異表現(xiàn)上。
為了高效完成所有申請,我們特別采取了分批次申請的策略,安排學(xué)生按意愿和截止時(shí)間先后,分批定校申請。這樣能夠讓學(xué)生有充分的時(shí)間準(zhǔn)備申請文書素材,尤其是GRE考試,而不會(huì)讓申請過程變得緊張和混亂。雖然最后考了兩次GRE也沒有出來滿意的分?jǐn)?shù),好在哥大ERM不是必須提交成績,學(xué)生選擇了不提交。
此外,定校、文書、和網(wǎng)申跟進(jìn),也是一系列重要而繁瑣的工作。托普仕配備了優(yōu)良的師資團(tuán)隊(duì),除了咨詢顧問外,還有規(guī)劃和申請顧問,以及海外顧問和美國前招生官。在整個(gè)過程當(dāng)中,我們的老師都及時(shí)和L同學(xué)溝通,在每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)都做到細(xì)致陪伴和耐心指導(dǎo)。最終,學(xué)生在短短幾個(gè)月內(nèi)完成了所有申請,并且收到了哥大的錄取通知。這背后的成功,也得益于我們靈活、有效的策略,以及完美的配合。
BTW:關(guān)于哥大video
哥大ERM碩士申請,是需要做完Video Essay,才算狀態(tài)完整的。也就是說,提交申請時(shí)不是必須要做,但提交之后需要盡快完成,否則狀態(tài)會(huì)顯示不完整。通常我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提交時(shí)就做完這個(gè)video。這是一種允許申請者在線提交的短視頻,用來表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)背景、經(jīng)歷、思考等內(nèi)容。Video Essay的內(nèi)容通常是一個(gè)簡短的自我介紹,包括個(gè)人簡介、專業(yè)經(jīng)歷、個(gè)人經(jīng)歷、未來職業(yè)目標(biāo)等。具體考核內(nèi)容可以根據(jù)不同申請者而定,但一般來說,會(huì)考察申請者的語言表達(dá)能力、學(xué)術(shù)能力、思辨能力以及對ERM的熱情程度等。
準(zhǔn)備Video Essay的方法有很多,其中最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真準(zhǔn)備,做足功課,了解ERM的課程內(nèi)容、學(xué)校介紹等,然后了解自己的學(xué)習(xí)背景、專業(yè)經(jīng)歷、個(gè)人經(jīng)歷等,將這些信息用視頻的形式表達(dá)出來。另外,拍攝前還要了解拍攝規(guī)范,比如拍攝時(shí)要注意光線,聲音要清晰,可以多用一些思維導(dǎo)圖、流程圖等,以及注意表達(dá)技巧,比如使用手勢、肢體語言等。
得益于完善的文書和面試準(zhǔn)備,L同學(xué)在繁忙的final季和回國倒時(shí)差的過程中,完成了哥大video并在不到一個(gè)月的時(shí)間拿到錄取。