
“孩子終于拿到最心儀的offer了”“謝謝老師們,申請季圓滿結(jié)束啦”隨著最心儀的項目哥倫比亞大學(xué)運籌學(xué)專業(yè)Offer抵達,屬于D同學(xué)的23Fall申請季劃上圓滿句號。三年的貼心陪伴與定制化培養(yǎng),如今迎來累累碩果。
學(xué)生姓名:D同學(xué)
學(xué)分績點:3.8+
標化成績:TOEFL:105+,GRE:330+
畢業(yè)學(xué)校:北京某高校(2+2)
作為她的申請老師,我將為大家分享D同學(xué)的整個申請經(jīng)歷。
20年夏天,D同學(xué)的家長在朋友的安利介紹下開始接觸托普仕留學(xué)。托普仕在美國高端留學(xué)領(lǐng)域的好口碑,給D同學(xué)一家留下了很不錯的初印象。在深入了解與細致評估后,咨詢顧問老師給出了不同學(xué)年的針對性培養(yǎng)方案。最終,D同學(xué)一家選擇信賴托普仕,迅速簽約進入服務(wù),正式開啟她的申請之路。
D同學(xué)就讀北京某高校2+2的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),輔修數(shù)學(xué)和大數(shù)據(jù),由于父母職業(yè)的關(guān)系,她對于數(shù)據(jù)類、分析類的專業(yè)頗感興趣,因此在讀研專業(yè)探索時,主要考慮金工、金數(shù)、統(tǒng)計、BA等方向。規(guī)劃顧問老師結(jié)合D同學(xué)就讀學(xué)校的培養(yǎng)計劃,梳理了D同學(xué)滿足申請要求的先修課,并規(guī)劃D同學(xué)在Coursera上補充一些必修課。除了課程方面,針對目標專業(yè)對于科研及實習(xí)方面的要求,規(guī)劃顧問老師先立足D同學(xué)校內(nèi)及周邊可用資源。同時,借助托普仕強大的項目資源,服務(wù)團隊為D同學(xué)規(guī)劃補充了一段中科院的科研,并成功發(fā)表了一篇論文。
截止到申請前,D同學(xué)在托普仕團隊的規(guī)劃下,不僅高績點,還有不錯的標化成績,同時還參與多段實習(xí)和科研項目,充分具備申請名校的條件。在敲定具體申請美本的學(xué)校和項目時,比較謹慎的D同學(xué)遲遲下不了決心,所以服務(wù)團隊老師跟D同學(xué)及其家長針對每一個建議項目進行了反復(fù)的溝通與講解,最終順利完成定校。
在文書階段,針對D同學(xué)的背景以及每個申請的項目,我們先是開展了一次頭腦風暴,充分挖掘申請有用的文書素材,為每個項目量身打造出個性化的文書,充分展現(xiàn)D同學(xué)獨特的閃光點,每篇文書都是經(jīng)過細致打磨,最后招生官把關(guān)審核沒問題之后再遞交的。
其次,D同學(xué)的很多申請項目幾乎都有面試的環(huán)節(jié),服務(wù)團隊為D同學(xué)進行了全面且細致的面試輔導(dǎo),在這個過程中D同學(xué)也從剛開始的不自信,通過一次又一次的面試模擬,慢慢找到自己最舒服的狀態(tài),面試表現(xiàn)也越來越好,非常自信、大方地向招生官展示了自己的風采。
作為D同學(xué)的申請老師,在面對繁瑣的網(wǎng)申階段,我根據(jù)她的情況合理安排好時間,因為D同學(xué)有點小拖延,所以我會明確好每個階段要做的事項和截止時間,并及時跟進和督促D同學(xué)來完成,最后我們都在計劃的時間內(nèi)順利地完成了標化送分,推薦信提交,WES認證,網(wǎng)申等,接下來就是等學(xué)校審核出結(jié)果了。
在來了第一封康奈爾的拒信之后,D同學(xué)有些小焦慮,我會幫她做疏導(dǎo)情緒,安心等待好消息。3月開始屬于D同學(xué)的Offer季才真正到來,JHU、WUSTL、杜克大學(xué)先后拋來橄欖枝,截止到3月底陸續(xù)收到幾所拒信,這個時候D同學(xué)和家長等哥大的消息焦慮不安,于是緊急聯(lián)系海顧老師給學(xué)生寫封爭取信,在發(fā)完這封郵件第三天之后,哥大OR錄取真正抵達,拿到offer的那一刻,家長首先是不敢相信的,跟我再次確認是否錄取,得到肯定答復(fù)后才放心。這是一家人最滿意的錄取,為D同學(xué)的申請季畫上圓滿句點。
三年的定制規(guī)劃與貼心陪伴,服務(wù)團隊注視著D同學(xué)一路的成長,也見證了D同學(xué)圓夢Dream School。再次祝賀D同學(xué),希望她可以一直保持著自信,期待在哥大的校園里大放異彩,越來越好!