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　　申請攻略：

　　1、項目篩選：學生剛進入托普仕時，與前期老師已制定選校方案并且對于服務(wù)和專業(yè)性有考評期。在和學生溝通時，X同學也明確提出自己會DIY的意向，并且給出了想要申請的項目總計三十多個。團隊老師通力合作評估申請難度以及要求，與學生進行多次溝通最終調(diào)整選校方案，制定了讓X同學滿意的擇校方案。

　　2、文書打磨：X同學由于本身出自國內(nèi)強校，英語基礎(chǔ)牢固，對于自身要求極高。首次與海顧溝通時X同學就提出了自己對于文書的想法和思路，在素材的提供上，X同學極盡所能的整理匯總自己的經(jīng)歷。最終在團隊老師的引導下，打造出完美的文書。

　　3、背景提升：與X同學溝通時，我們發(fā)覺了X同學的實習和科研雖然足夠，但是不具備深度和廣度，實習內(nèi)容也沒有契合申請專業(yè)。在團隊老師的建議和專業(yè)的指導下，X同學積極挖掘身邊可用的資源補充了兩段高質(zhì)量的實習，為申請?zhí)峁┝瞬豢苫蛉钡闹Α?/p>

　　4、材料追蹤：申請遞交后，我們積極的追蹤材料的齊全性，對于未提交的材料，X同學在我們的提醒下總能高效率的完成補充。X同學的高執(zhí)行力塑造了最終優(yōu)秀的錄取。

　　申請歷程：

　　X同學是一個非常有想法的男孩，一開始與托普仕合作的時候，團隊老師們通過了材料梳理與申請時間講解讓X同學對于整個申請流程有了全面的了解。后續(xù)的院校講解更讓X同學對于錄取的標準，申請的難度以及自身的背景匹配度有了深度的認知。之后團隊老師未X同學做了全面的規(guī)劃和申請方案，讓X同學高效的知曉了各個時間段需要完成的事情以及準備。為我們之后的申請工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　在背景提升的時候，X同學不是很確定自己的實習內(nèi)容是否對于申請有幫助，經(jīng)過托普仕老師的耐心講解，X同學對于應實習或者科研中自己應該做的職責或者主要內(nèi)容應該包含什么非常熟知，為我們的文書提供了很豐富的寫作材料，為文書的高質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

　　由于X同學是轉(zhuǎn)專業(yè)申請，在文書寫作上團隊老師耐心打磨，把X同學的經(jīng)歷串聯(lián)起來，最終將X同學的經(jīng)歷與綠色金融方向聯(lián)系起來，使得X同學經(jīng)歷完美和專業(yè)完美的聯(lián)系起來，使得整個文書具有很強的邏輯性。

　　X同學背景的充分挖掘和提升，使得X同學最終軟性背景非常豐富，這在很大程度上彌補了轉(zhuǎn)專業(yè)申請的的劣勢，同時文書經(jīng)過海外顧問精心創(chuàng)作和招生官一字一句的審核，不斷對文章結(jié)構(gòu)提出更好建議和意見，最終完美的把X同學的申請優(yōu)勢和亮點全部呈現(xiàn)了出來，成為了X同學申請成功的關(guān)鍵因素。

　　總之，X同學本身的優(yōu)秀，加上托普仕合理的規(guī)劃和背景提升，以及海外顧問文書和招生官的共同助力，最終X同學錄取到了自己心儀的大學和專業(yè)。