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　　1. 規(guī)劃科學(xué)合理。S同學(xué)進(jìn)入服務(wù)體系較晚，因?yàn)槭桥R時(shí)準(zhǔn)備提前畢業(yè)，所以在軟件背景準(zhǔn)備上并不是很充實(shí)，沒(méi)有實(shí)習(xí)。再這樣的情況下，規(guī)劃老師充分挖掘托普仕實(shí)習(xí)及科研資源，將其中合適的項(xiàng)目推薦給S同學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的規(guī)劃和S同學(xué)的努力，最終S同學(xué)的簡(jiǎn)歷體現(xiàn)出非常充實(shí)的實(shí)踐經(jīng)歷。

　　2. 專(zhuān)業(yè)選擇及定位講解詳細(xì)及耐心。S同學(xué)和家長(zhǎng)之前對(duì)于專(zhuān)業(yè)選擇不清晰，但是有非常強(qiáng)烈的名校情結(jié)，同時(shí)只選擇商科類(lèi)的項(xiàng)目。我作為申請(qǐng)老師根據(jù)S同學(xué)的訴求，并且結(jié)合S同學(xué)的興趣，講解了經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融，商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)。同時(shí)對(duì)于幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的院校申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)，難度，院校分布做了分析。最終，S同學(xué)同意三個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目同時(shí)申請(qǐng)。

　　3. 選校方案科學(xué)設(shè)計(jì)。因?yàn)镾同學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)前提課程欠缺線性代數(shù)等課程，對(duì)于名校申請(qǐng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。我根據(jù)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度，安排了兩所金融院校作為整體選校方案的保底院校。這樣沖刺、適中、安全各檔次院校都有考慮且根據(jù)S同學(xué)名校情結(jié)，沖刺院校在方案中占比較多。

　　4. 文書(shū)設(shè)計(jì)，寫(xiě)作及修改用心。文書(shū)在申請(qǐng)中有著舉足輕重的作用。在文書(shū)方面我們花費(fèi)了很多心思。首先在海顧老師匹配上針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)，海顧專(zhuān)業(yè)背景，案例給S同學(xué)選擇了最適合的海顧老師操刀文書(shū)。定校后，我會(huì)把全部院校的文書(shū)要求詳細(xì)匯總同步S同學(xué)和文書(shū)老師。文書(shū)開(kāi)始前海顧老師會(huì)和S同學(xué)溝通寫(xiě)作思路，對(duì)于某些S同學(xué)反饋不出素材的地方，海顧老師都會(huì)耐心引導(dǎo)挖掘。

　　5. 網(wǎng)申填寫(xiě)認(rèn)真且高效。網(wǎng)申填寫(xiě)我和S同學(xué)配合非常順利。我將S同學(xué)的全部申請(qǐng)信息和申請(qǐng)材料匯總好后會(huì)逐項(xiàng)認(rèn)真填寫(xiě)。對(duì)于一些諸如剛興趣的教授等主觀內(nèi)容，我會(huì)匯總到一個(gè)文件里面，方便S同學(xué)網(wǎng)申檢查。過(guò)程中有不明白的地方，我也會(huì)給S同學(xué)詳細(xì)解答。就這樣我和S同學(xué)一起完成了10所院校的申請(qǐng)工作。

　　6. 申請(qǐng)狀態(tài)時(shí)時(shí)跟蹤。網(wǎng)申提交并不是申請(qǐng)工作的終點(diǎn)，拿到錄取才是我們的目的。所以保證材料齊全，確保我們的申請(qǐng)及時(shí)得到錄取委員會(huì)的審核是非常重要的。提交申請(qǐng)后，我將S同學(xué)的材料狀態(tài)及時(shí)匯總，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)收到的材料會(huì)及時(shí)和學(xué)校郵件溝通。

　　案例總結(jié):

　　S同學(xué)是美本，臨時(shí)決定提前畢業(yè)，所以沒(méi)什么準(zhǔn)備。可以說(shuō)托普仕給與S同學(xué)的規(guī)劃是非常成功的，剛進(jìn)入服務(wù)體系S同學(xué)一個(gè)實(shí)習(xí)都沒(méi)有，對(duì)于商科申請(qǐng)實(shí)習(xí)是必須的。S同學(xué)一開(kāi)始表達(dá)了想優(yōu)先考慮港三和新二。由于港新的院校選擇較少，且申請(qǐng)者眾多，所以選校方案里建議港新同時(shí)配合美國(guó)申請(qǐng)。過(guò)程中S同學(xué)非常配合，各項(xiàng)工作進(jìn)展也很順利。但是在推薦人溝通方面遇到了難題。沒(méi)有教授愿意推薦，再給于指導(dǎo)且多次嘗試后，依然沒(méi)有結(jié)果。最后我調(diào)整方案，利用課外做的科研和實(shí)習(xí)完成了所有項(xiàng)目要求的推薦信。S同學(xué)本專(zhuān)業(yè)心理學(xué)，定量課程相對(duì)欠缺，所以我也要求學(xué)生通過(guò)網(wǎng)課形式補(bǔ)充，網(wǎng)課的含金量可能會(huì)低一些，但是還是有一定幫助的。

　　文書(shū)過(guò)程進(jìn)行的相對(duì)順利，我們的海顧老師是非常給力的，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，最后還拿到了圣路易華盛頓大學(xué)的offer。精彩還在發(fā)生，期待S同學(xué)有很多名校offer收獲。