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　　1. 全面分析診斷，合理的申請安排---打下申請成功的基石

　　J同學(xué)進入服務(wù)之后，還不太確定自己將來的專業(yè)方向，規(guī)劃老師進行了詳細(xì)的頭腦風(fēng)暴，分析了進同學(xué)非常感興趣的幾個專業(yè)方向，包括傳媒，公關(guān)，同時根據(jù)J同學(xué)的院校期望和性格特點，推薦了MPA專業(yè)。最后J同學(xué)在不斷的準(zhǔn)備過程中，最終確定了自己將來想要從事的方向，就是去做公益組織相關(guān)的事情，把幫助他人為社會創(chuàng)造價值讓世界更加美好作為了自己人生的重要發(fā)展發(fā)向。我們很開心，不僅幫J同學(xué)規(guī)劃了申請，還幫助她找到了未來的事業(yè)發(fā)展方向。

　　根據(jù)我們確定好的申請方向，我們指導(dǎo)了J同學(xué)的之后兩個學(xué)期的選課，補充了一段科研，兩段實習(xí)，還挖掘了J同學(xué)本學(xué)校的一段科研，最終為我們的申請準(zhǔn)備了非常豐富的素材。雖然中間出了一些意外，因為英國老師的評分標(biāo)準(zhǔn)變化，我們的最終GPA不是很理想，但是申請老師很快的根據(jù)我們成績單上相關(guān)課程和成績，耐心的給J同學(xué)進行了分析，告訴她我們相關(guān)的先修課程很充足，本科的學(xué)校英國不錯的本科也是優(yōu)勢，加上我們精心規(guī)劃的軟性背景，其實最后的申請結(jié)果是不會差的。這給了J同學(xué)極大的信心，也讓她在后續(xù)的實習(xí)中表現(xiàn)很出色，增加了自己的申請競爭力。在老師的鼓勵下，J同學(xué)最終還攻克了GRE這一大難關(guān)，獲得了325+的理想成績。最終在我們多方努力之下，我們?nèi)〉昧朔浅＠硐氲纳暾埥Y(jié)果。

　　2. 申請老師的選校精準(zhǔn)定位，背景的進一步挖掘--距離成功更進一步

　　J同學(xué)進入申請階段以后，申請老師對J同學(xué)進行了申請的頭腦風(fēng)暴，是的第二次的頭腦風(fēng)暴，分析了我們目前的軟性硬性準(zhǔn)備情況，明確了我們選校的原則，標(biāo)準(zhǔn)和偏好，講解了我們申請文書寫作的要點和重點。通過文書寫作要點和重點的介紹，J同學(xué)找到了提供文書素材的正確方向，可以準(zhǔn)確詳細(xì)又不冗長的把海顧老師需要的內(nèi)容準(zhǔn)確的提供出來。

　　通過選校的講解，又經(jīng)過初選，部分定校和最終定校的階段，綜合考慮了USNEWS排名，QS排名，美國就業(yè)和中國就業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重點，地理位置，學(xué)費生活費，安全性等各方面，最終確定了非常適合J同學(xué)的一整套選校方案。

　　3. 專業(yè)的海外顧問為我們保駕護航

       托普士采用全部對應(yīng)專業(yè)的海外顧問寫作的模式，海外顧問的老師有豐富留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗，我們?yōu)镴同學(xué)匹配了芝加哥大學(xué)MPP專業(yè)畢業(yè)的海顧老師，對J同學(xué)的文書進行全面的包裝打造，制作個性化專業(yè)性強的出彩文書。

　　第一篇文書我們寫了Brown的文書，當(dāng)時寫之前我們海顧就和J同學(xué)進行了初次的溝通，協(xié)商好這個思路，寫完初版之后，J同學(xué)又跟海顧老師zoom反復(fù)探討里邊的細(xì)節(jié)，針對政策細(xì)分的方向，海顧老師詳細(xì)給了分析和講解，最終經(jīng)過不斷地打磨，我們給學(xué)校呈現(xiàn)出了高質(zhì)量的優(yōu)秀的文書。

　　最終，J同學(xué)拿到了布朗大學(xué)MPA專業(yè)，芝加哥大學(xué)MPP，喬治城大學(xué)MPP和紐約大學(xué)MPA專業(yè)的offer，成功為她實現(xiàn)了留學(xué)夢~