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　　一、基礎(chǔ)信息

　　IB課程不屬于任何一個(gè)國家的高中課程，但是被全球教育界都認(rèn)可為是具有最高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目。 所以申請(qǐng)美國、英國、加拿大、澳洲、香港、新加坡等都廣受認(rèn)可。所以，3個(gè)國際課程里，通行度最高的就是IB課程了。

　　認(rèn)可度高，難度自然也高。IB強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力，其教育方針是不僅僅建立學(xué)術(shù)能力，它還旨在通過促進(jìn)自主探究、反思、文化意識(shí)和服務(wù)學(xué)習(xí)來發(fā)展學(xué)生的智力、情感和社交能力。

　　雖然IB也有小學(xué)和中學(xué)課程，但是我們通常說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對(duì)16-19歲的高中生(高中11和12年級(jí))，學(xué)制為兩年。其實(shí)對(duì)應(yīng)的就是A-Level的那兩年。但相比要求學(xué)生鉆研某一專業(yè)領(lǐng)域A Level來說，IBDP要求跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與整合，學(xué)習(xí)的東西更加全面，對(duì)有偏科傾向的學(xué)生而言挑戰(zhàn)較大。

　　二、申請(qǐng)認(rèn)可度

　　IB成績幾乎可以用來申請(qǐng)全球所有國家的大學(xué)。

　　三、課程設(shè)置

　　IB課程體系有6大課程和3項(xiàng)核心活動(dòng)。

　　IBDP課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學(xué)生在6大課程組里各挑一門課程來學(xué)習(xí)，這六門課中至少有三門是HL，每門課最高分?jǐn)?shù)為7分。

　　除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外，所有的學(xué)生還必須完成以下三項(xiàng)核心活動(dòng)：創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)、知識(shí)理論(TOK)和拓展論文(An Extended Essay，也被叫做“高中階段的博士論文”)。每項(xiàng)都必須參加。

　　IB每門的評(píng)分等級(jí)為1-7分，最高分為7分，4分為及格。再加上拓展論文(EE)和知識(shí)論文(TOK)的3分，IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。

　　學(xué)生通過六門課程考試，分?jǐn)?shù)最低必須達(dá)到24分，才能獲得IB的國際文憑。

　　所以，IB和AP & A-level的一個(gè)主要差別就是不允許偏科，即使你不喜歡或者不感興趣的，也要學(xué)。但可以看到這個(gè)特別符合美國大學(xué)的通才教育理念，所以IB和AP申請(qǐng)美國大學(xué)都很好用。

　　選擇讀IB課程，英語基礎(chǔ)要夠好，因?yàn)槿T必修TOK(知識(shí)論)、EE(拓展論文)需要依賴于大家足夠好的英文功底。而且它強(qiáng)調(diào)跨科學(xué)習(xí)，文理兼?zhèn)洌约吧鐣?huì)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究性學(xué)習(xí)能力要求相當(dāng)高。

　　四、評(píng)估方式：

　　學(xué)生考核有學(xué)校內(nèi)部評(píng)估(Internal Assessment)和外部評(píng)估(External Assessment)兩種。

　　學(xué)生學(xué)完兩年的課程才參加全球統(tǒng)一考試，也就是“外部評(píng)估”、每個(gè)科目一般有三個(gè)考卷，第一個(gè)考卷是選擇題、第二個(gè)是問答題、最后一個(gè)考卷是選修內(nèi)容。

　　最后三個(gè)考卷正確率的百分比折算成7分、6分等成績。

　　五、注意事項(xiàng)

　　并不是每個(gè)學(xué)生都能參加最終的IB文憑考試。

　　學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的之前情況建議學(xué)生選擇證書(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。

　　畢竟，IB課程的淘汰率是很高的。

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