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　　一、增強心理學(xué)相關(guān)的理解深度

　　學(xué)生應(yīng)展示對主要概念、理論觀點、歷史趨勢和實證結(jié)果的基本知識和理解，以討論心理學(xué)原理如何應(yīng)用于行為問題。南加州大學(xué)本科心理學(xué)與完成基礎(chǔ)課程的學(xué)生應(yīng)該展示他們的知識廣度和心理學(xué)思想對簡單問題的應(yīng)用，此后在他們的知識和應(yīng)用心理學(xué)概念和框架來解決更復(fù)雜的問題方面表現(xiàn)出深度。

　　收獲技能：

　　1、描述心理學(xué)中的關(guān)鍵概念、原則和總體主題

　　2、發(fā)展心理學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域的工作知識

　　3、描述心理學(xué)的應(yīng)用

　　二、培養(yǎng)科學(xué)探究和批判性的思維

　　南加州大學(xué)本科心理學(xué)該領(lǐng)域的技能涉及科學(xué)推理和解決問題的能力，包括有效的研究方法。完成基礎(chǔ)課程的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)解釋行為、研究和應(yīng)用研究設(shè)計原則得出心理現(xiàn)象結(jié)論的基本技能和概念。完成學(xué)士學(xué)位的學(xué)生應(yīng)該專注于理論應(yīng)用以及設(shè)計和執(zhí)行研究計劃。

　　1、用科學(xué)推理解釋心理現(xiàn)象

　　2、展現(xiàn)心理信息素養(yǎng)

　　3、具有創(chuàng)新、整合的思維和解決問題的能力

　　4、解釋、設(shè)計、開展心理學(xué)基礎(chǔ)研究

　　5、在科學(xué)探究中融入社會文化因素

　　三、加強學(xué)生在多樣化世界中的道德和社會責(zé)任

　　該領(lǐng)域的技能涉及在一個涉及日益多樣化的環(huán)境中，為專業(yè)和個人設(shè)置發(fā)展道德和社會責(zé)任行為。完成基礎(chǔ)課程的學(xué)生應(yīng)該熟悉管理心理學(xué)職業(yè)道德的正式規(guī)定，并開始接受有助于在工作環(huán)境中取得積極成果的價值觀，并建立一個對多元文化和全球關(guān)注作出反應(yīng)的社會。完成學(xué)士學(xué)位的學(xué)生應(yīng)該有更多的直接機會來展示對專業(yè)價值觀的堅持，這將有助于他們優(yōu)化自己的貢獻，有效地工作，即使是與那些沒有共同遺產(chǎn)和傳統(tǒng)的人。這個領(lǐng)域也促進個人和專業(yè)價值觀的采用，可以加強社區(qū)關(guān)系和貢獻。

　　收獲技能：

　　1、運用倫理標準評價心理科學(xué)與實踐

　　2、建立和加強人際關(guān)系

　　3、采用在地方、國家和全球?qū)用娼⑸鐓^(qū)的價值觀

　　四、有助于鍛煉其溝通能力

　　學(xué)生應(yīng)表現(xiàn)出寫作能力、口頭表達能力和人際溝通能力。完成基礎(chǔ)課程的學(xué)生應(yīng)該寫出令人信服的科學(xué)論證，用科學(xué)的方法呈現(xiàn)信息，參與心理學(xué)概念的討論，解釋他人的想法，并清晰地表達自己的想法。完成學(xué)士學(xué)位的學(xué)生應(yīng)完成一項研究或其他心理學(xué)項目，解釋科學(xué)結(jié)果，并向?qū)I(yè)觀眾展示信息。他們還應(yīng)該發(fā)展靈活的人際交往方式，優(yōu)化信息交流和關(guān)系發(fā)展。

　　收獲技能：

　　1、演示針對不同目的的有效寫作

　　2、針對不同目的展示有效的演講技巧

　　3、與他人有效互動

　　五、拓寬其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)

　　這個目標的重點是應(yīng)用心理學(xué)特定的內(nèi)容和技能，有效的自我反思，項目管理技能，團隊合作技能和職業(yè)準備?；A(chǔ)水平的成果集中在工作習(xí)慣和道德的發(fā)展，以在學(xué)術(shù)環(huán)境中取得成功。本科水平的技能是指提高學(xué)生為畢業(yè)后就業(yè)、研究生院或?qū)I(yè)學(xué)校做好準備的能力。這些技能可以在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)環(huán)境和課外活動中得到發(fā)展和完善。此外，可以招募職業(yè)專家來支持職業(yè)規(guī)劃和追求。這種新出現(xiàn)的重點不應(yīng)該被構(gòu)建為強迫心理學(xué)專業(yè)為畢業(yè)生找到工作，而是鼓勵專業(yè)優(yōu)化畢業(yè)生的競爭力，以確保他們在勞動力市場中占有一席之地。

　　收獲技能：

　　1、將心理學(xué)內(nèi)容和技能應(yīng)用于職業(yè)目標

　　2、表現(xiàn)出自我效能和自我調(diào)節(jié)

　　3、完善項目管理技能

　　4、增強團隊合作能力

　　5、為畢業(yè)后的生活制定有意義的專業(yè)方向

　　以上是關(guān)于南加州大學(xué)本科心理學(xué)的全部優(yōu)勢盤點，如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細服務(wù)流程，硬性四維標準+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供幫助。