美國(guó)大學(xué)碩士TESOL專(zhuān)業(yè)好嗎?在美國(guó)拿到TESOL MA學(xué)位之后可以回國(guó)從事英語(yǔ)教學(xué)工作，或者留在美國(guó)的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教漢語(yǔ)。
TESOL可取得的碩士學(xué)位分為三種：
M.A.(Master of Arts)
M.S.(Master of Science)
M.Ed.(Master of Education)
一般來(lái)說(shuō)，這三種碩士大同小異，通常會(huì)因?yàn)閷W(xué)校課程規(guī)劃的方向而稍有不同而已。取得教育碩士需修30-36個(gè)學(xué)分，依各學(xué)校規(guī)定，有些學(xué)校也要求學(xué)生交一篇畢業(yè)論文。
關(guān)于畢業(yè)后的規(guī)劃，學(xué)生如想在美國(guó)當(dāng)?shù)赜谛W(xué)或國(guó)高中任教，需注意一點(diǎn)。美國(guó)各州都有一套自己的教師標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證考試。所以如果有心留下任教，最好在選校時(shí)就選在自己喜歡的州，有時(shí)間就多了解該州教師認(rèn)證的規(guī)定，以提早準(zhǔn)備相關(guān)的考試或需修得的學(xué)分。
(1)專(zhuān)業(yè)方向特點(diǎn)：
各個(gè)學(xué)校TESOL專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置大方向是一致的，都會(huì)包括三個(gè)部分：語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)與習(xí)得、課堂教學(xué)實(shí)踐。但是不同學(xué)校的特點(diǎn)和教授的研究方向會(huì)有些區(qū)別：賓大的TESOL專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和當(dāng)今世界學(xué)術(shù)氛圍等各個(gè)方面的影響和作用，教授的研究方向大多為社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，多文化、雙語(yǔ)教學(xué)等;而哥倫比亞大學(xué)的TESOL專(zhuān)業(yè)則重視為學(xué)生的教學(xué)理論、技巧、實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教授的研究方向也更加偏向課堂教學(xué)、語(yǔ)言教育與習(xí)得;南加州大學(xué)非常重視教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)期一開(kāi)始便會(huì)安排學(xué)生進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校聽(tīng)課，最后要完成為期20周的教學(xué)實(shí)踐。
(2)學(xué)費(fèi)：
TESOL專(zhuān)業(yè)一年的學(xué)費(fèi)大多在兩萬(wàn)多美元，少數(shù)學(xué)校更高些，比如眾所周知學(xué)費(fèi)很貴的賓夕法尼亞大學(xué)，一年學(xué)費(fèi)三萬(wàn)多。如果經(jīng)濟(jì)能力有限，也可以選擇 學(xué)費(fèi)比較便宜的州立大學(xué)，比如印第安那州立大學(xué)、愛(ài)荷華州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)水牛城分校等，每年的學(xué)費(fèi)都只要一萬(wàn)多美元左右，差不多是私立學(xué)校的一半。 雖然學(xué)費(fèi)便宜，但是這些州立大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也是非常有保證的。
(3)實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)：
美國(guó)政府的調(diào)查報(bào)告顯示，移民增長(zhǎng)較快的地區(qū)，例如加州、德州、佛羅里達(dá)州和紐約州，對(duì)于TESOL老師的需求將會(huì)越來(lái)越大，所以如果選擇在這些地區(qū)的大學(xué)里學(xué)習(xí)TESOL，實(shí)習(xí)和就業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)將會(huì)越來(lái)越明顯。
美國(guó)大學(xué)碩士TESOL專(zhuān)業(yè)好嗎?以上就是詳細(xì)介紹，確定出合理的選校計(jì)劃，學(xué)校數(shù)量最好在十所左右。選出一兩所最想去的學(xué)校，也要有幾所容易申請(qǐng)的保底學(xué)校，根據(jù)之前收集的信息和要求有針對(duì)性的開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。
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