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       GPA低如何逆襲美國TOP100學(xué)校

　　1.對低GPA做出合理解釋

　　你為什么會 GPA 低?如果某些特殊情況導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績降低，可以做出說明，跟校方解釋，比如由于疾病或者特殊原因?qū)е伦约篏PA不高。在申請時，很多學(xué)生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院?！安慌W(xué)習(xí)”的印象。在中國，學(xué)生有能力考上大學(xué)，基本功都不差，為什么GPA不盡如人意，無論是哪個原因，學(xué)生在提交申請資料時都需給出合理解釋。

　　2.突出核心課程成績

　　如果你的總GPA 比較低，但是專業(yè)課成績比較高，那可以著重突出專業(yè)成績上的優(yōu)勢。或者修過和你申請專業(yè)相關(guān)的課程，如果成績還可以都可以拿來佐證你的學(xué)習(xí)能力，重單科優(yōu)勢輕總GPA。

　　3、分時間段計算GPA

　　假設(shè)一種情況，你在剛開學(xué)的時候成績非常不好，對什么都感興趣而忽略了學(xué)習(xí)成績。第二年找到了一點感覺，等到第三年，你開始認(rèn)真了，在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進(jìn)展。如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說明問題，你應(yīng)該考慮計算你最后四個學(xué)期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過度，但是最后兩年我終于學(xué)會了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。

　　4.計算專業(yè)GPA

　　你可能像大多部分學(xué)生一樣，對自己的專業(yè)非常感興趣，對公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計算出專業(yè)成績的GPA，在面試或者個人陳述中加以強(qiáng)調(diào)。這種方法的好處是可以讓你的整體GPA在一個限定的前提下，也可以讓招生官知道，只要你學(xué)習(xí)的是自己喜歡的東西，你就有能力取得好成績。

　　5.突出年級排名或班級排名

　　如果是你的學(xué)校或?qū)W院整體的 GPA都偏低，那可以去開一份年級排名或班級排名，從而證明你的學(xué)習(xí)能力。

　　6.提升強(qiáng)調(diào)軟性背景

　　強(qiáng)調(diào)自己的科研、活動、實習(xí)、競賽這方面的優(yōu)勢，可以說是除了硬性背景里面最重要的一環(huán)了，有的時候能起到逆轉(zhuǎn)劣勢的作用。申請美國大學(xué)他們一般喜歡你進(jìn)行長期規(guī)劃的活動，如果是獨特，有創(chuàng)造力的活動就更好了。

　　如果經(jīng)濟(jì)條件和時間條件允許，你可以在暑假選擇參加學(xué)校的夏季課程。這不僅僅能提交你的國際背景，對于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，都會選擇用這種方式來彌補(bǔ)自己的低GPA成績。

　　7.提升推薦信質(zhì)量

　　GPA低了，彌補(bǔ)的辦法之一就是找一個權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信。一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于國內(nèi)學(xué)校對分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛或者別的什么原因。美國的學(xué)校向來非?？粗赝扑]信，推薦者的權(quán)威及推薦信的分量在他們做出是否錄取決定中占據(jù)相當(dāng)大比重，只要你的GPA成績不是特別低，一個有份量的推薦者的推薦信能夠讓你重新脫穎而出。

　　8.好的申請文書

　　一份好的申請文書可以讓學(xué)校知道自己是個好學(xué)生。文書對于GPA低有很大的彌補(bǔ)作用，學(xué)生可以把平時所參加的一些學(xué)術(shù)研究放大其中的閃光點作為申請的有利條件，例如參加了某領(lǐng)域的項目研究或者論文發(fā)表，要讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。或者重點闡述自己在某一項工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績，這些都是能打動美國院校的重要亮點。

　　總之，在GPA低已成定局的情況下，千萬不要放棄，積極爭取，因為美國大學(xué)不是完全靠分?jǐn)?shù)決定的，綜合考量之下，我們的美國名校的“dream”還是可以實現(xiàn)的。

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