最近有關(guān)讀書的意義是什么，這個(gè)話題蠻火爆的。那么讀書究竟是為了什么？美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在2017年新生開學(xué)典禮上做了一場(chǎng)有關(guān)為何需要多讀書的演講。我們來(lái)看看哈佛校長(zhǎng)怎么說(shuō)。
歡迎各位新生：
我很高興在新生參觀日跟你們很多人打過(guò)照面，我也很欣喜有1702人選擇在這里度過(guò)自己未來(lái)四年的時(shí)光。你們代表著哈佛的現(xiàn)在和未來(lái)，歡迎你們。
你們現(xiàn)在開啟了人生的新篇章，這個(gè)時(shí)刻不僅對(duì)你們自己意義重大，對(duì)美國(guó)和世界來(lái)說(shuō)同樣如此。
大學(xué)教育應(yīng)該是什么樣子?應(yīng)該意味著什么?大學(xué)究竟是什么?
在美國(guó)和世界進(jìn)入如此充滿挑戰(zhàn)和不安定的時(shí)刻，我們?nèi)绾慰创髮W(xué)的責(zé)任，也就是我們肩負(fù)的責(zé)任?
首先，大學(xué)是關(guān)于知識(shí)和對(duì)真理的追尋。我們信仰事實(shí)以及人類探知事實(shí)的能力。我們堅(jiān)信教育和學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的手段，是民主政制的重要基礎(chǔ)。
哈佛是一所研究型大學(xué)，這意味著哈佛的全體教員致力于在其廣泛研究領(lǐng)域中積極拓展知識(shí)的邊界。
當(dāng)你們開始學(xué)習(xí)，你們也被邀請(qǐng)成為這趟探索之旅的一員，在教室和實(shí)驗(yàn)室，在圖書館和博物館，還有在除此之外的廣闊天地里。
你們最終可能會(huì)寫出一篇畢業(yè)論文，就像去年大約四成畢業(yè)生所做的那樣;你們可能對(duì)一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開獨(dú)立研究;或者你們也許會(huì)在夏天加入本科生研究項(xiàng)目，跟其他學(xué)生研究員一起住在校園，跟教員密切合作，在科學(xué)和工程學(xué)領(lǐng)域，在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，在人文和藝術(shù)領(lǐng)域，一起探索新知。
我們認(rèn)為，追尋真理需要持續(xù)的驗(yàn)證和重新評(píng)估，需要不斷地論證、挑戰(zhàn)和辯論。
我們非常自信地認(rèn)為，我們已經(jīng)取得了一定的成功。（了解更多美國(guó)大學(xué)，添加顧問(wèn)老師VX：Tops6868）
真理既是愿望，也是靈感。我們知道，對(duì)知識(shí)的探索永無(wú)止境，所以我們必須對(duì)新的想法、新的觀點(diǎn)以及犯錯(cuò)的可能性持開放態(tài)度。
這就要求我們具備勇敢、寬容和謙遜的品質(zhì)，愿意參與到知識(shí)社群的辯論，愿意包容他人的想法，并愿意基于理性和證據(jù)改變自己的觀點(diǎn)。
不過(guò)，這些不僅僅是我們希望在你們每個(gè)人身上培養(yǎng)的重要智力技能，它們還是至關(guān)重要的基本能力，即做出判斷和評(píng)估事實(shí)的能力，以及在新事實(shí)面前虛心學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的意愿。
也是在歡迎本科新生的年度典禮上，哈佛藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院已故的前任院長(zhǎng)杰里米·諾爾斯(Jeremy Knowles)曾描述過(guò)他所認(rèn)為的高等教育最重要目標(biāo)——確保畢業(yè)生能夠辨別“有人在胡說(shuō)八道”。
你們會(huì)通過(guò)挑戰(zhàn)和被挑戰(zhàn)，通過(guò)直面異議和分歧，來(lái)學(xué)習(xí)這種能力，并在這當(dāng)中找到自己的道路。這引出了我今天想對(duì)你們強(qiáng)調(diào)的大學(xué)第二個(gè)基本特征。
在接下來(lái)的四年里，你們遇到的最重要想法中有很多不會(huì)來(lái)自教授、實(shí)驗(yàn)室、書籍或在線作業(yè)，它們會(huì)來(lái)自此刻坐在你們身邊的人。
你們提出的很多問(wèn)題，學(xué)習(xí)解決的挑戰(zhàn)，以及接受的新視角，都將是你們跟其他人進(jìn)行互動(dòng)的結(jié)果。
這就是為什么你們的班級(jí)集體必須代表最廣泛的背景、經(jīng)歷和興趣，覆蓋最多樣化的地理起源、社會(huì)環(huán)境、民族、種族、宗教、性別認(rèn)同、性取向和政治立場(chǎng)。
在2017年，一個(gè)人有可能通過(guò)在線學(xué)習(xí)積累足夠多的知識(shí)和通過(guò)足夠多的測(cè)驗(yàn)，以此獲得大學(xué)學(xué)位。
但我們卻要求你們所有人離開自己原來(lái)的生活圈子，滿載著行李，跟家人揮淚告別，搬到馬薩諸塞州來(lái)。
我們?yōu)槭裁匆@樣做?
我們這樣做是因?yàn)椤覀兿嘈派缛旱墓δ?
社群是一種必不可少的教育力量。
不過(guò)，我們必須好好構(gòu)建這個(gè)社群，這樣它才不會(huì)僅僅呈現(xiàn)你們已經(jīng)知道的東西，或者只能讓你們結(jié)交跟自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)相近的人。
正是這種多樣性，這種陌生化和差異化元素，讓哈佛擁有了非同凡響的大學(xué)體驗(yàn)，我知道你們終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)。
2021屆的新生，我們很高興地歡迎你們，因?yàn)槟銈冏约壕褪欠浅Ａ瞬黄鸬慕逃龣C(jī)器。你們注定會(huì)教導(dǎo)彼此，當(dāng)然你們也會(huì)教給我們一些東西，而這正是因?yàn)槟銈兩矸莺徒?jīng)歷的多樣性。
當(dāng)哈佛招生辦公室決定錄取你們時(shí)，是因?yàn)椋?/p>
我們希望聽到你們的聲音，希望你們?yōu)檫@種創(chuàng)造性的不和諧音調(diào)做出貢獻(xiàn)。
所以——
請(qǐng)不要沉默無(wú)聲。
請(qǐng)不要在網(wǎng)絡(luò)虛擲光陰，仿佛你不曾來(lái)過(guò)這里!
你們要跟其他人接觸，多多發(fā)言，這樣他人才能從你們身上學(xué)到東西。
你們還要更多地傾聽，這樣你們才能從他人那里學(xué)到東西。
不要害怕承擔(dān)犯錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)，不要害怕承認(rèn)自己是錯(cuò)的，這是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最佳方式。
同時(shí)，寬容地傾聽其他人的聲音，這樣他們也有可能進(jìn)行這樣的冒險(xiǎn)。
你們要把自己的同學(xué)社群當(dāng)作大學(xué)生涯最重要的禮物和機(jī)會(huì)之一，你們要幫助我們?cè)诠鸾⒁粋€(gè)人們能夠兼收并蓄的模式，而非因各自差異發(fā)生分化。
在四年大學(xué)生涯中——
我們希望你們能夠超越剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己;
我們希望你們探索自己認(rèn)為是理所當(dāng)然的東西，培養(yǎng)出在多元化環(huán)境中健康成長(zhǎng)的能力。
在未來(lái)幾年，你們將在哈佛發(fā)現(xiàn)這樣的環(huán)境。
這些目標(biāo)讓哈佛院舍系統(tǒng)(House system)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了活力，你們將在明年3月被隨機(jī)分配到不同的院舍，在那里生活和學(xué)習(xí)三年時(shí)間。
此外，這些目標(biāo)也明確表明——
那些規(guī)模和影響日益擴(kuò)大的歧視性、排他性和同質(zhì)性組織，他們跟我們的價(jià)值觀和教育目標(biāo)是背道而馳的。
在這樣一個(gè)對(duì)美國(guó)和世界至關(guān)重要的時(shí)刻，你們來(lái)到了哈佛。
現(xiàn)在，你們已經(jīng)成為哈佛近400年大學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分。
確保哈佛繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)和理性地追尋真理，這取決于我們。
確保社群每個(gè)成員的才華在此過(guò)程中得到充分鼓舞和施展，這也取決于我們。
讓我們都盡己所能，努力使哈佛成為一個(gè)人人相互尊重的地方，從而讓我們所有人都能做最好的自己。
以上就是哈佛大學(xué)校長(zhǎng)談為什么讀書的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)專注美國(guó)前30高校申請(qǐng)，輔助國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。
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