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四位中學教師將在普林斯頓大學畢業(yè)典禮上獲得表彰
上傳時間: 2025-05-14 20:06:04           瀏覽量: 336

普林斯頓大學宣布了四位杰出的新澤西州中學教師的姓名,這些教師將于 5 月 27 日星期二在 2025 年畢業(yè)典禮上獲得表彰。 今年普林斯頓杰出中學教學獎的獲得者是紐瓦克數(shù)據(jù)科學與信息技術學院的戴維·弗洛伊 (Davine Floy)、費爾勞恩紀念中學的勞里安·布魯內(nèi)蒂·庫珀斯 (Laurianne Brunetti Kuipers)、櫻桃山卡姆登天主教高中的安·阮 (An Nguyen) 和沃爾德威克高中的西奧多·奧普德貝克 (Theodore Opderbeck)。

  他們每人將獲得 5,000 美元,此外學校圖書館還將獲得 3,000 美元。

  “評選委員會認為這四位杰出人士對學生的影響遠超課堂之外。他們?nèi)娜獾胤沼趯W生,專注于教學,并以各種方式為社區(qū)做出貢獻,”學院院長兼羅森加滕現(xiàn)代和當代史教授邁克爾·戈丁說道。

  普林斯頓大學教師預備項目主任托德·肯特在宣布獲獎者名單時表示:“這四位杰出的教師代表了新澤西州卓越的教學水平。”

  教師預備項目工作人員選出了十名決賽選手,并由項目工作人員羅珊·澤皮耶里 (Rosanne Zeppieri) 和保羅·查賓 (Paul Chapin) 前往他們的學校進行訪問。隨后,由學院副院長伊麗莎白·科拉朱里 (Elizabeth Colagiuri) 主持的委員會選出了四名獲獎者,委員會成員還包括肯特 (Kent)、社會學和公共事務教授兼人口研究辦公室教員詹妮弗·詹寧斯 (Jennifer Jennings)、心理學和神經(jīng)科學教授薩賓·卡斯特納 (Sabine Kastner) 以及新澤西州米爾本高中校長、1978 年普林斯頓大學畢業(yè)生威廉·米隆 (William Miron)。評選委員會還會考慮同事和學生的推薦,以及教師在學校和社區(qū)中取得的成就。

  普林斯頓大學自1959年收到一位校友的匿名捐贈后,便開始表彰中學教師,以此設立該項目?!白鳛樾聺晌髦莨W校的驕傲畢業(yè)生,我一直特別珍惜學校對像那些塑造了我人生道路的優(yōu)秀教師的表彰,”戈丁說道。

  戴維恩·弗洛伊

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  戴維恩·弗洛伊 (Davine Floy) 是紐瓦克數(shù)據(jù)科學與信息技術學校的九年級生物老師,該學校是一所專門招收有志于從事 STEM 和 IT 職業(yè)的學生的高中。

  弗洛伊是一名出生在圭亞那并接受培訓的醫(yī)生,在成為一名教育工作者之前,她曾是羅格斯大學的神經(jīng)科學實驗室研究員,她將這段經(jīng)歷帶到了課堂上。

  除了與羅格斯大學和布魯克海文國家實驗室等機構建立合作關系外,弗洛伊還在新澤西州 STEM 路徑網(wǎng)絡的資助下組織了學校的首屆 STEM 會議,該會議現(xiàn)已成為學生研究項目的年度博覽會。

  一位管理人員表示,弗洛伊的背景“深刻地影響了她的教學實踐和激勵學生的能力”。

  和弗洛伊一起,一位學生說道:“這不僅僅是一個教室,而是一個社區(qū)。更是一次冒險!”

  她擔任現(xiàn)職已有兩年,在學區(qū)任職已有八年。此前,她曾在紐瓦克東區(qū)高中教授特殊教育,并在紐約哈萊姆區(qū)弗雷德里克·道格拉斯學院二校教授生物學。

  弗洛伊是一位盡職盡責的老師,她在晚上和周末輔導學生,也是學校課外活動的關鍵人物。

  “她開創(chuàng)的舉措,例如研究俱樂部和能源鉆石俱樂部,將學生與先進的STEM研究和職業(yè)道路聯(lián)系起來,”一位同事說道?!斑@些項目具有變革性?!?/p>

  “她對教學的熱情、她的活力以及她將生物學與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來的能力,讓每一節(jié)課都感覺像是一次探索之旅,”一位學生說道?!八屛乙庾R到,學習不僅僅是死記硬背;它還包括提出問題、建立聯(lián)系,并在理解我們周圍的世界中找到樂趣?!?/p>

  勞里安·布魯內(nèi)蒂·庫伊珀斯

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  23年來,勞里安·布魯內(nèi)蒂·庫珀斯(Laurianne Brunetti Kuipers)一直致力于培養(yǎng)學生對文學的熱愛、公民意識和社區(qū)服務的責任感,以及對彼此的同理心。這位英語教師在費爾勞恩紀念中學(Memorial Middle School)教授七年級的語言藝術、文學聯(lián)系和發(fā)展性閱讀課程,并于2001年和2018年兩次被學校評選為“州長年度教育家”。

  一位前學生說:“她富有感染力和啟發(fā)性的精神,以及她對文學的熱情感染了我們所有人?!?/p>

  一位管理人員稱庫伊珀斯是“紀念醫(yī)院的心跳”。

  奎珀斯創(chuàng)辦了學校的品格教育項目,設計了一套全國知名的課程,鼓勵學生成為正直的公民。在她的領導下,紀念學校獲得了全國品格學校獎和州品格學校獎。她還創(chuàng)建了“慶祝美國”(Celebrate America)——一個廣受歡迎的社區(qū)服務項目俱樂部,以及“光點”(Points of Light)學生表彰項目。

  “她的課堂不僅僅是教授品格教育,更是踐行品格教育的場所,”一位同事說道。“奎珀斯是一位難得的珍寶,她的奉獻精神留下了同情心、卓越品質和人性的永恒遺產(chǎn)。她讓品格教育煥然一新?!?/p>

  一位管理人員說道:“教學是一門科學,也是一門藝術??晁古渴沁@兩方面的大師。”

  除了教學職責之外,庫伊珀斯還組織活動和籌款活動,造福退伍軍人、當?shù)乩夏晟鐓^(qū)和其他人。

  “奎珀斯是一位杰出的教師,一位鼓舞人心的領導者,她沉靜而又充滿力量,充滿同情心和人性,無論在課堂內(nèi)外都能引起共鳴,”一位同事說道?!八粌H作為一名教育工作者,更是周圍人的榜樣,體現(xiàn)了卓越的品質?!?/p>

  安阮

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  An Nguyen 是櫻桃山卡姆登天主教高中的 STEM 和機器人技術主任,她還教授 9 至 12 年級學生的生物學、設計思維、機器人技術和工程學等科學課程。

  為了準備教授設計思維,阮獲得了工業(yè)設計證書,參加了羅格斯大學的創(chuàng)客教育項目,并自行出版了一本課堂練習冊。這門課程如今已成為新生的最愛,為阮組建一支具有競爭力的機器人團隊、一個工程與設計項目以及學校創(chuàng)新實驗室創(chuàng)客空間奠定了基礎。

  阮擁有德雷塞爾大學博士學位。此前,她曾在新澤西學院等大學任教,并擔任STEM教育顧問,于2018年加入卡姆登天主教學校。

  同事們對阮女士的貢獻表示贊賞,她參與了學校幾乎所有的課程和計劃,其中一位同事說:“她就是STEM 項目。”

  課堂之外,過去三年里,她指導了25名學生。一位校友稱阮老師是“終身導師”。

  “阮博士培養(yǎng)學生成長和創(chuàng)新的能力產(chǎn)生了深遠的連鎖反應,”這位學生說道。“她正在塑造下一代創(chuàng)新者的未來?!?/p>

  “創(chuàng)新型教育者會教導學生以不同的方式思考和生活,”一位管理人員說道?!斑@就是我們成功培養(yǎng)下一代未來領導者的方法。”

  西奧多·奧德貝克

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  西奧多·奧普德貝克 (Theodore Opderbeck) 在沃爾德威克高中擔任社會學老師 29 年來,一直激勵學生將創(chuàng)業(yè)熱情帶入本地和全球的商業(yè)和公民參與中。

  “從AP經(jīng)濟學到刑事司法再到美國歷史,他的課程不僅內(nèi)容豐富,而且注重技能和實際應用,”一位管理人員說道?!皩W生們上完他的課后,對世界有了更深入的理解,并準備好自信地駕馭它。”

  在一年一度的“創(chuàng)智贏家”(Shark Tank)活動中,他的經(jīng)濟學和社會創(chuàng)業(yè)課程的學生向沃爾德威克商會(Waldwick Chamber of Commerce)的成員們推介創(chuàng)業(yè)想法,商會成員的批評意見幫助他們完善策略。他的社會學學生與理科和烹飪藝術專業(yè)的學生合作,創(chuàng)建了沃爾德威克社區(qū)支持農(nóng)業(yè)(Waldwick CSA),這是一個為當?shù)厥称枫y行提供農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)場。

  同事們也注意到他課堂的活力。“你每次走過他的教室,都能看到神奇的景象——學生們喜歡上他的課,也喜歡在他的教室里學習?!币晃煌抡f道。

  奧普德貝克創(chuàng)建了廣受歡迎的沃爾德威克高中全球意識俱樂部,該俱樂部與肯尼亞基西的一所學校合作,將創(chuàng)業(yè)思維應用于當?shù)仨椖俊K€擔任攝影俱樂部的顧問,并擔任校男子網(wǎng)球隊和校女子排球隊的教練。

  一名學生說道:“無論是授課、輔導還是簡單的交談,他都會全力以赴?!?/p>

  奧普德貝克獲得過許多榮譽,其中包括 2004 年和 2012 年被評為學校年度教師,2017 年獲得阿爾弗雷德·P·斯隆基金會教學冠軍獎。

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