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紐約大學(xué)本科案例:Waitlist轉(zhuǎn)正 成功圓夢(mèng)
上傳時(shí)間: 2021-07-13 09:07:40           瀏覽量: 33160

Z同學(xué)進(jìn)入體系的時(shí)間比較早,規(guī)劃老師給學(xué)生做了詳細(xì)的規(guī)劃,豐富了軟件背景,提升了硬件條件,加上專業(yè)老師的指導(dǎo),學(xué)生成功從Waitlist轉(zhuǎn)正到紐約大學(xué)。

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:紐約大學(xué)

錄取專業(yè):/

申請(qǐng)學(xué)位:本科

入學(xué)時(shí)間:2021年秋

紐約大學(xué)
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:Z同學(xué)

學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.8+

標(biāo)化成績(jī):TOEFL:107

畢業(yè)學(xué)校:國(guó)外中學(xué)

托普仕留學(xué) 優(yōu)劣勢(shì)分析

學(xué)生優(yōu)勢(shì):

有課外社團(tuán)活動(dòng)的參加。

學(xué)生劣勢(shì):

進(jìn)入體系時(shí)沒(méi)有可用的托福成績(jī)。

托普仕留學(xué) 案例分析

    1.咨詢規(guī)劃階段

  Z同學(xué)有些自閉,對(duì)于一些快到截止時(shí)間的事情比較敏感,遇到這種情況就會(huì)哭一會(huì)來(lái)緩解自己的情緒。所以在前期溝通的時(shí)候家長(zhǎng)就提前和老師說(shuō)明了一下這個(gè)情況。Z同學(xué)和家長(zhǎng)選擇托普仕也是因?yàn)橥衅帐艘回瀳?jiān)持早規(guī)劃早申請(qǐng),早作準(zhǔn)備的理念,學(xué)生也是看了一篇托普仕官網(wǎng)的一篇文章就來(lái)咨詢了。在咨詢過(guò)程中,咨詢老師也比較照顧學(xué)生的情緒,把每一個(gè)步驟都介紹的很詳細(xì),讓Z同學(xué)做到心中有數(shù),按部就班做事情就可以,不要著急。Z同學(xué)和Z同學(xué)媽媽對(duì)咨詢老師和整個(gè)服務(wù)流程都比較滿意,當(dāng)場(chǎng)就簽約了。

  2.做好規(guī)劃,一部一個(gè)腳印

  規(guī)劃老師充分了解Z同學(xué)的基本情況之后,就幫她制定了詳細(xì)的背景提升規(guī)劃表。從做幾個(gè)活動(dòng)到做什么活動(dòng),再到什么時(shí)間做,規(guī)劃老師都詳細(xì)的列了出來(lái);托福備考這塊,規(guī)劃老師也詳細(xì)的進(jìn)行了安排,從單詞背誦到語(yǔ)法再到各個(gè)單項(xiàng), 看到這個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃表,Z同學(xué)很開(kāi)心,因?yàn)樵皆敿?xì)她就越有目標(biāo),會(huì)讓自己很踏實(shí)很放心。

  Z同學(xué)的執(zhí)行力還是很強(qiáng)的,每一步都按照老師的計(jì)劃來(lái),每次到一個(gè)時(shí)間截點(diǎn),規(guī)劃老師也會(huì)提前幫學(xué)生做心里疏導(dǎo),讓Z同學(xué)不要著急,時(shí)間還很充足,盡量避免她心理上的壓力。Z同學(xué)一直感慨說(shuō):“老師特別照顧我情緒,我也一直給自己心理暗示,讓自己平靜一些,看著老師為我付出這么多,我一定要好好準(zhǔn)備”。

  在老師和學(xué)生的共同努力下,Z同學(xué)參加了3個(gè)高質(zhì)量的活動(dòng),考出了托福107分的成績(jī)。

  3.文書創(chuàng)作

  托普仕留學(xué)對(duì)學(xué)生的文書這塊是比較重視的。海外顧問(wèn)老師專門為學(xué)生寫案例,他們都有美國(guó)名校的教育背景,英語(yǔ)寫作能力也比較強(qiáng),最多一年就帶3,4個(gè)學(xué)生。這樣就保證了文書的質(zhì)量,后期寫完之后還有招生官進(jìn)行把控。Z同學(xué)非常認(rèn)可這種寫文書的方式,后面寫出文書之后,學(xué)生也非常滿意。

紐約大學(xué)本科案例.jpg

  4. Waitlist轉(zhuǎn)正紐約大學(xué)

  提交申請(qǐng)之后,Z同學(xué)卻收到Waitlist。海外文書老師積極與Z同學(xué)溝通,寫了一封誠(chéng)意滿滿的love letter,側(cè)面表達(dá)自己對(duì)紐約大學(xué)的熱愛(ài),自己堅(jiān)定的意向以及自己的哪些方面又得到了提升等等。功夫不負(fù)有心人,終于轉(zhuǎn)正了!

紐約大學(xué)本科案例

  在這個(gè)過(guò)程中,申請(qǐng)老師也比較擔(dān)心Z學(xué)生的情緒,但是Z同學(xué)卻表現(xiàn)的異常淡定,因?yàn)樗X(jué)得已經(jīng)把能做的都做好了。在拿到offer那一刻,Z同學(xué)和家長(zhǎng)都特別開(kāi)心,終于可以去理想的院校了。

紐約大學(xué)本科案例.jpg

  申請(qǐng)建議總結(jié):

  Z同學(xué)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議是:留學(xué)是一件極其復(fù)雜的事情,一定要提前做好準(zhǔn)備,趁早規(guī)劃,這樣不至于手忙腳亂。

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