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GPA2.9逆風(fēng)翻盤獲得紐大錄取:低標化也有春天!
上傳時間: 2020-04-27 09:39:56           瀏覽量: 27190

眾所周知,美國留學(xué)申請需要相對“高品質(zhì)”的標化成績,可以不突出但必須滿足最低錄取要求。但他卻以GPA2.9成功扭轉(zhuǎn)劣勢拿下了紐大的offer,沒有高配置的“硬件”,逆風(fēng)翻盤的故事就此拉開......

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:紐約大學(xué)

錄取專業(yè):CE

申請學(xué)位:研究生

入學(xué)時間:2020年秋季

紐約大學(xué)
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:M同學(xué)

學(xué)分績點:2.9

標化成績:TOEFL:免,GRE:305

畢業(yè)學(xué)校:美國本科

托普仕留學(xué) 優(yōu)劣勢分析

學(xué)生優(yōu)勢:

清北項目的科研,美國的實地科研項目

學(xué)生劣勢:

托普仕留學(xué) 案例分析

       Q1:以GPA2.9錄到了紐大,自己意外嗎?

  說實話,有些意外。但是遞交申請前,申請老師幫我做了一定風(fēng)險評估,認為錄到紐大的可能性是比較高的,所以自己從內(nèi)心就很期待紐大的結(jié)果了,但自己已經(jīng)做好了最壞的打算。當最后拿到offer時,自己是有些激動的語無倫次...

  Q2:當時是什么契機下選擇了托普仕幫助你的申請工作呢?

  我當時在網(wǎng)上做了很多家留學(xué)中介的功課,從口碑、師資、學(xué)生的申請成功率等等篩選,也進行了咨詢。后來選擇TOPS原因就是,他們的專業(yè)度讓我覺得我的申請很有保障,很有安全感,而且他們會對我的情況進行全面的評估,不會隨意的就接下我這個Case。不是像市面上許多傳統(tǒng)機構(gòu),不管成績?nèi)绾稳P接下。TOPS的口碑在網(wǎng)上也是有目共睹的,帶我的這幾位老師當時就有帶過我們同大學(xué)的學(xué)姐學(xué)長,多方面的權(quán)衡下,就選擇了TOPS。

  Q3:在你的整個申請過程中,你認為托普仕的專業(yè)度體現(xiàn)在哪些方面呢?

  涵蓋了我的整個申請。

  第一,就是我前期選校,因為我一開始的GPA只有2.7左右,這種情況前五十的學(xué)校都懸,并且我當時GRE??枷逻€不到290分。申請老師看我滿面愁容的,一面為我打氣,一面幫我篩選合適我的院校以及專業(yè),選擇DIY的人應(yīng)該都知道這個工作量是多么大,而且申請老師幾乎每一版選校表都會和我溝通,幫我分析錄取的可能性以及對未來發(fā)展的影響。在溝通中,申請老師還經(jīng)常拿之前他帶的學(xué)生給我舉例,幫我建設(shè)我的自信心。最后篩選的十個院校都是我很想去的,其中就有紐大。

  第二,是我的整體規(guī)劃。真的是要十分感謝我的規(guī)劃老師,幫助我節(jié)省了大量的時間,申請了兩段我十分感興趣的科研項目,并幫助我拿到了我的推薦信。首先是一段遠程的國內(nèi)清北項目的科研,遠程科研既有優(yōu)勢當然也有劣勢,優(yōu)勢是可以為自己節(jié)省時間,劣勢就是時差的影響有些信息的及時性會很不到位,一定程度上影響了我推薦信。規(guī)劃老師,幫我去推動推薦信的進度,寫郵件說明原因等等,這些不只是專業(yè)度的體現(xiàn),更是一位老師責(zé)任心的體現(xiàn)。美國的實地科研,讓我近距離的接觸到了紐大的教授,從他們身上學(xué)到的不僅是計算機信息技術(shù)的科研思路以及如何完善方案,更讓我感受到了美國教學(xué)中的方式以及項目活動的興趣點。如果沒有這些高質(zhì)量的科研項目,想必拿不拿的下紐大,都是另說了。

  第三,是我的文書。我的文書總結(jié)一點就是:真實且平凡。TOPS的海外文書老師多次的交流溝通中強調(diào)著一點:real。天花亂墜的文書,在招生官眼里好感度并不會多高,相反有的時候可能會有負面影響(文書老師傳授)。海外文書老師主張可以通過我所參與的科研項目進行文書的“打底”,表達自己對專業(yè)的熱愛與執(zhí)著,在每段科研項目中的改變與提升進行大致的描寫等。其中,文書老師還加入的之前參加在校科研競賽,雖沒能取得多么優(yōu)異的成績,但也改變了我對這個專業(yè)的認知。

  Q4:那在整個過程中有沒有遇到特別大的困難?

  有的。我當時標化提分很困難,特別是GRE。規(guī)劃老師想讓我在美國這邊找實地的課程學(xué)習(xí)GRE,但是我這邊學(xué)校test也非常多,自己根本無法兼顧,只能晚上回去進行線上課程的學(xué)習(xí)。規(guī)劃老師也在那段特殊時間天天緊盯的我的學(xué)習(xí)進度,并且監(jiān)督我的模考,刷出305+的成績真的已經(jīng)謝天謝地了。

  Q5:談?wù)勀愕纳暾埥?jīng)驗:

  首先,不能對自己喪失信心,雖然標化成績重要,但是美國大學(xué)的申請不僅僅看重標化成績,還有背景活動,文書這些。

  其次,要找對適合自己的留學(xué)機構(gòu),如果你已經(jīng)決定了要通過留學(xué)機構(gòu)申請,那一定要做好全面功課,多方衡量對比,不管是口碑,師資,錄取成功率等等。

  最后,有一個梯度目標。很多人在制定目標的時候都會不自覺地定的很高,到時候無法達成的話,落差感是會很影響情緒的。所以,梯度目標往往比終極目標更好實現(xiàn)。

  Q6:有沒有對托普仕老師們想說的話?

  感謝我的各位老師!(突然語塞)能拿到紐大的offer,與你們的幫助是密不可分的(一下子不好意思)。希望TOPS的各位小伙伴都能拿到理想offer,實現(xiàn)自己的小小目標!


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