
申請(qǐng)不易,愿莘莘學(xué)子都能在申請(qǐng)路上遇到愿意與自己風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),共同攜手的老師,共同締造屬于你的大學(xué)殿堂之路。
錄取院校:康奈爾大學(xué)
錄取專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)
申請(qǐng)學(xué)位:研究生
入學(xué)時(shí)間:2020年秋季
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.5
標(biāo)化成績(jī):TOEFL:100,GRE:320
畢業(yè)學(xué)校:香港某大學(xué)
初次見面
9月初,當(dāng)大部分學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)開啟網(wǎng)申的時(shí)候,W同學(xué)找到了我們。第一次見到W同學(xué),是和咨詢老師一起。打眼看去,一個(gè)文文靜靜的小姑娘,經(jīng)過暢聊,卻發(fā)現(xiàn)有著很宏大的理想——沖刺藤校。然而面對(duì)平淡的標(biāo)化成績(jī)和軟件背景,我們猶豫了,因?yàn)槿绻凑账囊筮M(jìn)行申請(qǐng),毫無疑問,我們將面臨很大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
但是看著W同學(xué)懇切的目光,細(xì)算了剩下的3個(gè)月的可能性,我們決定破釜沉舟,和W同學(xué)一起,為W同學(xué)的夢(mèng)校奮力一搏。
申請(qǐng)初期
正式接到W同學(xué)之后,一如之前對(duì)她的印象,很有野心。但是卻又有諸多的不自信,因?yàn)樗钋械拿靼?,自己的各?xiàng)條件,雖然沒有明顯的短板,但也沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。例如,9月份她的GRE課程仍在學(xué)習(xí)中,還沒有初步分?jǐn)?shù),在初步了解她的能力和性格之后,我果斷讓她進(jìn)行了接下來的考試。因?yàn)樾枰g隔21天才能考試一次,再加上從考試到送分給學(xué)校需要1個(gè)月的時(shí)間,所以我果斷讓她報(bào)名了9月底,10月底,11月底的考試。抓緊一切時(shí)間備考,是唯一的出路。除此之外,我發(fā)現(xiàn)W同學(xué)僅僅有兩段實(shí)習(xí),而且其中一段相對(duì)時(shí)間較短,所做工作含金量低。所以在安排標(biāo)化考試之余,我果斷給W同學(xué)匹配項(xiàng)目提升軟性背景。W同學(xué)在我的引薦下,W同學(xué)參加了頂級(jí)學(xué)校教授所帶的科研項(xiàng)目,并成功寫出論文發(fā)表在ICPC上,無形中將自己的研究能力提升到了一個(gè)更高的檔次。
申請(qǐng)中期
申請(qǐng)截止時(shí)間在靠近,所以我?guī)缀鹾蚖同學(xué)天天溝通。日常的溝通,除了和她溝通接下來的申請(qǐng)時(shí)間安排,了解學(xué)校項(xiàng)目和定位目標(biāo)學(xué)校之外,對(duì)她文書思路的引導(dǎo),各項(xiàng)緊急事情的解答,心理的疏通和鼓勵(lì)也是我的必修課。
申請(qǐng)后期
終于功夫不負(fù)有心人,在合理的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下,W同學(xué)考出了100+和320+的硬件。論文也被ICPC錄取。申請(qǐng)的截止終于在日常點(diǎn)滴的溝通中過去,而W同學(xué)在提交的申請(qǐng)之后卻顯得惴惴不安,幾乎每天,她都要問一問各個(gè)學(xué)校的狀態(tài)。我能理解,這是對(duì)未來的忐忑,每一個(gè)學(xué)生都是從這個(gè)階段過來的,我理解這種焦慮,并愿意陪伴她一起走過來。終于在大年三十兒的早上,我們收到了Rochester的offer。之后的錄取也紛至沓來。終于在3月19日,我們拿到了Cornell的錄取,這是她的夢(mèng)校,是她一切努力的源泉。
申請(qǐng)感言:
看到學(xué)生拿到自己滿意的錄取,是我從事這份工作最大的動(dòng)力。申請(qǐng)不易,愿莘莘學(xué)子都能在申請(qǐng)路上遇到愿意與自己風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),共同攜手的老師,共同締造屬于你的大學(xué)殿堂之路。
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