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　　規(guī)劃亮點

　　從初次接觸W同學(xué)起，托普仕的規(guī)劃老師便深入挖掘她的獨特經(jīng)歷與個人潛力。在全面了解W同學(xué)的學(xué)術(shù)背景、實習(xí)經(jīng)歷后，托普仕的規(guī)劃老師給學(xué)生制定了個性化的規(guī)劃方案：W同學(xué)的硬件條件非常好，GPA3.7+，GRE325，這無疑是W同學(xué)學(xué)習(xí)能力的證明。在軟實力層面，W同學(xué)的實習(xí)生涯和科研實踐均聚焦于某材料領(lǐng)域，兩次實習(xí)和一段扎實的科研活動體現(xiàn)了她在材料科學(xué)研究上的專注與專長。未來發(fā)展方面，W同學(xué)打算直接就業(yè)，不再讀博士。因此，在與W同學(xué)深入溝通后，托普仕的規(guī)劃團隊建議ta增補一段實習(xí)經(jīng)歷，從事行業(yè)研究工作，通過這種方式直面材料專業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)一線的實際運用現(xiàn)狀，同時增強自身跨學(xué)科、跨行業(yè)的綜合素質(zhì)，使個人簡歷更具競爭力與吸引力。

　　選校精準(zhǔn)

　　在選校的過程中，托普仕的申請老師與W同學(xué)一起認(rèn)證的研究并分析了美國排名前30的所有高校中材料科學(xué)專業(yè)的具體情況，他們逐一查閱了各個學(xué)校的實驗室資源及研究方向，并詳細整理了每所院校相關(guān)教授的研究內(nèi)容。雖然W同學(xué)申請碩士，不需要套磁，但是如果能夠了解教授的研究內(nèi)容，就可以為海顧老師創(chuàng)作文書做鋪墊，確保每個學(xué)校文書中的why school部分能夠緊密結(jié)合學(xué)校的特色和W同學(xué)的個人優(yōu)勢，從而提高文書的針對性和說服力。

　　文書細致

　　在整個文書撰寫過程中，海顧老師和W同學(xué)進行了反復(fù)的溝通，針對每篇文書，海顧老師都和W同學(xué)溝通了五六次，針對每個學(xué)校都挖掘了W同學(xué)喜歡的實驗室以及未來的科研和工作的方向。以申請康奈爾大學(xué)為例，在文書寫作過程中，除了突出康奈爾大學(xué)在材料科學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)先的實驗室設(shè)施和前沿研究，還特別強調(diào)了紐約地區(qū)作為全球金融中心背景下，材料行業(yè)發(fā)展的重要地位及巨大潛力。在文書中，W同學(xué)除了展示了自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷外，還特別寫出了在實習(xí)公司做行業(yè)研究對她帶來的影響——她對于工業(yè)領(lǐng)域的理解更深刻了。在數(shù)次的討論修改中，文書逐漸變得更加充實，文書生動展現(xiàn)了W同學(xué)對所選專業(yè)的熱情以及遠大的職業(yè)目標(biāo)。正是這些精心打磨的文書作品，成功助力W同學(xué)敲開了布朗大學(xué)和康奈爾大學(xué)的大門，實現(xiàn)了W同學(xué)的藤校夢想。

　　附專業(yè)介紹

　　材料科學(xué)與工程專業(yè)是一門涵蓋物理、化學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科交叉的領(lǐng)域，致力于研究材料的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與其制備、加工工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及如何根據(jù)實際需求設(shè)計和開發(fā)新型材料。該專業(yè)的重要性在于，所有現(xiàn)代科技和工業(yè)進步的核心都離不開材料的革新與發(fā)展。在現(xiàn)實生活中，材料科學(xué)發(fā)揮著無可替代的作用。從日常生活用品到高科技產(chǎn)品，幾乎無處不在其影響之下。例如，智能手機、平板電腦等電子設(shè)備的微型化和智能化，得益于半導(dǎo)體材料和納米材料的進步；醫(yī)療領(lǐng)域中，生物可降解材料和生物活性材料的發(fā)明與應(yīng)用，大大提升了醫(yī)療器械的質(zhì)量和人體植入物的安全性；在能源領(lǐng)域，高效儲能材料如鋰離子電池正負(fù)極材料的研發(fā)，以及光伏材料在太陽能電池上的應(yīng)用，為實現(xiàn)清潔能源的廣泛應(yīng)用提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。