
G同學(xué)GPA成績比較低,在進(jìn)入服務(wù)體系之后,通過針對性的提升和規(guī)劃,最終斬獲了紐大,圣路易斯,威斯康辛和波士頓大學(xué)電氣工程的專業(yè)的offer。
學(xué)生姓名:G同學(xué)
學(xué)分績點:3.1
標(biāo)化成績:TOEFL:100,GRE:320
畢業(yè)學(xué)校:東北某985
1.GPA低;2.本科沒有學(xué)過工程課程。
1.本科期間有2段科研項目和申請專業(yè)相關(guān)。2.有文章發(fā)表并參與了一項專利。
申請攻略:
1. 背景補充:
針對申請專業(yè)建議參與科研項目并發(fā)表文章。
鼓勵提高GPA。
另外,他幾次GRE考試分?jǐn)?shù)都不理想、打算放棄考試,我一直鼓勵他報名考試和督促他復(fù)習(xí)、最終突破320分。
2. 選校定位:
G同學(xué)的定校從6月份開始,家里對他未來的工作期待非常高,選校階段非??粗馗鞔笈琶驮盒B曂虼硕ㄐ7浅I髦?。最終沖刺院校定了7所,主申請和保底院校7所。
3. 文書寫作:
在文書頭腦風(fēng)暴中,海外老師建議通過課題項目對EE有了深入理解,在科研實踐過程中,學(xué)生明確了自己想要探索的分支領(lǐng)域,以及形成了自己成為工程師的職業(yè)規(guī)劃。14所院校文書,針對不同項目的特點進(jìn)行調(diào)整,和海外老師多次溝通和打磨,最終形成滿意的文書。
4. 面試輔導(dǎo):對于網(wǎng)申中有video的院校,我會提前整理好面經(jīng)給到學(xué)生做準(zhǔn)備,然后安排專業(yè)的海顧老師進(jìn)行面試培訓(xùn)。面試培訓(xùn)之后,我會讓學(xué)生總結(jié)歸納和反復(fù)練習(xí),最終形成滿意的回答后再進(jìn)行video錄制。
5. 申請遞交:G同學(xué)的申請遞交還是比較早的,他的申請從10月份開始遞交,最終在12月初完成全部申請工作。
以上的申請工作每一步都做到細(xì)致到位并且盡可能提前完成,之后就是等待錄取結(jié)果階段。
目前錄取情況:
學(xué)生的申請遞交的比較早,11月底收到了第一份offer——NYU EE offer,全家非常開心!之后又陸續(xù)收到了Wisconsin ECE、BU ECE、WUSTL EE offer,4個offer中2個是沖刺院校!NYU雖然有condition(入讀后GPA有要求),但是為了自己的職業(yè)理想和全家的期望,G同學(xué)決定挑戰(zhàn)自己、入讀各類排名和院校名氣俱佳的NYU!