
在眾多優(yōu)秀的申請者中,W同學(xué)的故事可謂是一部勵(lì)志的傳奇。畢業(yè)于國內(nèi)一所普通本科院校,W同學(xué)以GPA 3.0+的成績看似并不亮眼,但她卻憑借深厚的科研底蘊(yùn)和獨(dú)特的背景經(jīng)歷,成功被世界頂級學(xué)府美國布朗大學(xué)電氣工程碩士項(xiàng)目錄取,下面讓我們一起走進(jìn)W同學(xué)的申請故事。
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.0+
標(biāo)化成績:TOEFL:105+,GRE:315+
畢業(yè)學(xué)校:西南某普本
背景規(guī)劃提升
W同學(xué)在2022年10月初次牽手托普仕時(shí),她的學(xué)術(shù)背景可以說是處于絕對劣勢:普通本科,GPA只有3.0+,除了學(xué)校課程項(xiàng)目之外,再無額外的科研經(jīng)歷。 申請美國學(xué)校僅僅依靠GPA并不能完全反應(yīng)一個(gè)申請人的潛力,綜合的科研背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣是決定錄取與否的關(guān)鍵因素。因此,規(guī)劃老師為W同學(xué)量身定制了一套提升軟件背景的策略,鼓勵(lì)她積極參與大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,通過實(shí)實(shí)在在的科研經(jīng)歷彌補(bǔ)GPA的不足。規(guī)劃老師建議W同學(xué)在學(xué)下進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,這樣在2023年年底申請之前,就會(huì)有一段完整的長達(dá)一年的科研經(jīng)歷。在項(xiàng)目選擇上,規(guī)劃老師明確提出,W同學(xué)應(yīng)當(dāng)選取一個(gè)容易產(chǎn)生科研成果,尤其是易于發(fā)表論文的方向。經(jīng)過和W同學(xué)反復(fù)溝通后,最終W同學(xué)決定進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中,W同學(xué)不僅掌握了圖像識別、信號處理等核心技術(shù),還深入理解了電氣工程在現(xiàn)代生活中的重要應(yīng)用。通過不懈努力,最終在2023年年底申請時(shí),W同學(xué)不僅圓滿完成了這項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,還在項(xiàng)目的基礎(chǔ)上發(fā)表了兩篇具有影響力的學(xué)術(shù)論文,由此極大地提升了她的學(xué)術(shù)競爭力。
選校精準(zhǔn)定位
在選校環(huán)節(jié),托普仕團(tuán)隊(duì)采用了極其精準(zhǔn)的戰(zhàn)略,他們沒有單純依賴學(xué)校排名或聲譽(yù),而是對美國各大高校電氣工程碩士項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)室研究方向進(jìn)行了深度調(diào)研和仔細(xì)比對。他們認(rèn)為,只有那些與W同學(xué)科研方向緊密相關(guān)的學(xué)校才是理想的申請對象。經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)篩選,布朗大學(xué)的電氣工程碩士項(xiàng)目因其在圖像處理與智能系統(tǒng)方面的前沿研究與W同學(xué)的科研經(jīng)歷高度契合而被納入選校清單。最終,經(jīng)過反復(fù)溝通,申請老師和W同學(xué)一起定下來了10個(gè)學(xué)校。
文書針對性強(qiáng)
除了詳細(xì)規(guī)劃,精準(zhǔn)選校之外,文書也是W同學(xué)在眾多申請者中脫穎而出的關(guān)鍵一步。在準(zhǔn)備申請材料的過程中,托普仕團(tuán)隊(duì)巧妙地將W同學(xué)的科研成果與布朗大學(xué)的科研特色相結(jié)合,特別是在“Why School”部分,精準(zhǔn)闡述了W同學(xué)為何對布朗大學(xué)情有獨(dú)鐘,以及她如何能在該校電氣工程碩士項(xiàng)目中繼續(xù)深化和拓展她在農(nóng)業(yè)圖像處理領(lǐng)域的研究。比如在布朗大學(xué)的文書里,W同學(xué)的個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果以及對電氣工程領(lǐng)域的深度思考,與布朗大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的具體研究項(xiàng)目緊密相連,形成了強(qiáng)有力的邏輯鏈。她不僅表達(dá)了對布朗大學(xué)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)研究設(shè)施和領(lǐng)先研究方向的仰慕,還闡明了自己為何渴望在布朗大學(xué)繼續(xù)深造的原因,以及未來如何能夠利用布朗大學(xué)的資源和平臺,實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)理想和職業(yè)規(guī)劃。
收獲offer
截止目前,W同學(xué)拿到了布朗大學(xué)ECE、紐約大學(xué)EE專業(yè)offer,期待W同學(xué)收獲更多的offer。