近年來，美國生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)有著不錯(cuò)的發(fā)展，根據(jù)美國kiplinger網(wǎng)站給出的數(shù)據(jù)顯示，過去的十年里，該行業(yè)的就業(yè)需求增長(zhǎng)了33.5%。那么，美國生物醫(yī)藥工程專業(yè)好嗎？接下來跟隨托普仕Zoe老師一起來看看吧！
一、美國生物醫(yī)藥工程專業(yè)好嗎？
回答：美國生物醫(yī)藥工程專業(yè)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用范圍很廣泛，而且在就業(yè)以及薪水方面均有著不錯(cuò)的發(fā)展。每年從美國該專業(yè)不要的人數(shù)有很多直接進(jìn)入了工程師的行列與其一起深造。
二、那么，美國生物醫(yī)藥工程專業(yè)的就業(yè)前景到底如何呢？
1.在就業(yè)環(huán)境來看：
生物工程師和生物醫(yī)學(xué)工程師在實(shí)驗(yàn)室和臨床環(huán)境中工作，生物工程師和生物醫(yī)學(xué)工程師與科學(xué)家、醫(yī)護(hù)人員或其他工程師一起工作。它們的工作地點(diǎn)和方式取決于項(xiàng)目。例如，開發(fā)新設(shè)備的生物醫(yī)學(xué)工程師可能會(huì)在醫(yī)院花費(fèi)數(shù)小時(shí)以確保設(shè)備按計(jì)劃工作。如果設(shè)備需要調(diào)整，工程師可能需要建議對(duì)制造過程進(jìn)行更改。
2.從工作內(nèi)容來看：
生物工程師和生物醫(yī)學(xué)工程師將工程原理與科學(xué)相結(jié)合，設(shè)計(jì)和制造設(shè)備、裝置、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件。生物工程師和生物醫(yī)學(xué)工程師經(jīng)常從事研發(fā)或質(zhì)量保證工作。
生物工程師的工作涉及許多領(lǐng)域，專注于技術(shù)和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，以開發(fā)用于改善人類健康的新設(shè)備和設(shè)備。例如，他們可能會(huì)設(shè)計(jì)軟件來運(yùn)行醫(yī)療設(shè)備或計(jì)算機(jī)模擬來測(cè)試新的藥物療法。此外，他們還設(shè)計(jì)和制造人工身體部位，例如髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)，或開發(fā)制造替換零件的材料。他們還設(shè)計(jì)康復(fù)鍛煉設(shè)備。
三、那么，如何才能成為一名該專業(yè)的的學(xué)生呢？
對(duì)于高中生，有興趣成為生物工程師或生物醫(yī)學(xué)工程師的學(xué)生應(yīng)該參加化學(xué)、物理和生物學(xué)等科學(xué)課程。他們還應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，包括代數(shù)、幾何、三角學(xué)和微積分。如果可用，繪圖、機(jī)械制圖和計(jì)算機(jī)編程課程也很有用。
對(duì)于本科生，未來的生物工程師應(yīng)該學(xué)習(xí)生物工程、生物醫(yī)學(xué)或其他工程領(lǐng)域。攻讀其他工程學(xué)位（例如機(jī)械或電氣）的學(xué)生可能會(huì)從學(xué)習(xí)生物科學(xué)課程中受益。
生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)士學(xué)位課程側(cè)重于工程和生物科學(xué)。這些課程通常包括基于實(shí)驗(yàn)室和課堂的生物科學(xué)課程以及流體和固體力學(xué)、電路設(shè)計(jì)和生物材料等科目。
這些計(jì)劃還包括工程設(shè)計(jì)方面的大量的實(shí)踐培訓(xùn)。作為學(xué)習(xí)的一部分，學(xué)生可能有機(jī)會(huì)參加與醫(yī)院、醫(yī)療器械和制藥公司的合作或?qū)嵙?xí)。
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