
Dora是我們托普仕留學眾多學子中的一員,21年秋季她將去到夢寐以求的埃默里大學求學?;仡櫿麄€申請季,她感慨萬千,特別希望把自己文書準備過程的辛酸苦辣分享給學弟學妹。
學生姓名:Dora
學分績點:3.8+
標化成績:TOEFL:110+
畢業(yè)學校:國內(nèi)某中學
隨著2020申請季到來,我的焦慮值也達到了頂峰。
與國內(nèi)高考依靠卷面成績不同,想要去美國讀大學的我有一堆的材料需要準備。其中很重要的一項就是文書。Common App的七個Prompts,UC 八個topic到底選哪個,更別提有些學校還需要附加文書。自認為高中這幾年項目還算豐富,有一些活動經(jīng)驗和獲獎經(jīng)歷,但是挑選文書素材的時候也是絞盡腦汁,抓狂至極。極其幸運的是我遇到了托普仕留學,我的申請老師和海外顧問都給了我極大的幫助和支持,在經(jīng)歷文書N稿修改直至完美定稿之后,我順利度過申請季并如愿獲得Emory的offer。
文書寫作,比我想的更重要
稍微了解過留學的人就會知道,文書在美國大學申請中起到多么重要的作用。本身底子優(yōu)秀的人,好的文書是錦上添花。對于成績競爭力一般的人,好的文書也有可能成為扭轉(zhuǎn)乾坤的法寶。我的申請老師說,非??粗匚臅腤FU每年都會錄取一些分數(shù)不是很高的申請者。
當真正了解申請全過程之后,我確信美國大學招生官希望看到申請者展現(xiàn)出的優(yōu)秀的綜合能力和思想的成熟度。我們做過的活動及考取的成績只是客觀的展現(xiàn),這些讓招生官對我們產(chǎn)生了初步的印象,但是一篇獨特亮眼的主文書是讓招生官記住我們的關(guān)鍵。
文書挖掘的過程,也是自我認知的過程
如何讓我經(jīng)歷過的,變成能體現(xiàn)我獨特價值的。這個是我和托普仕的海外顧問反復溝通探討的。人在本位思考的時候,總是會局限。在與服務(wù)團隊一次次互動交流過程中,我對自己有更多的反思,對自己了解也更深入。這真的是一種神奇的體驗。回顧自己過往,確實蠻豐富多彩的。從9年級到申請時投入比較多的是辯論,參加過一些重量級的比賽也有獲獎,還有就是從高一起就在學校的話劇社,話劇社的每個工種我基本上都干過,服裝道具組、導演組、燈光組。還有模聯(lián)、支教以及堅持5年的跑步。這么多的經(jīng)歷,是不是都寫進文書里會顯得豐富呢?海外顧問老師在給我分析了每個prompt之后,否定了我的想法。篩選,整合,最后我把自己要寫模聯(lián)、辯論、跑步的想法拋棄了。不僅僅是因為這三個topic太常見,不容易寫出新意來,更主要是因為面對海顧老師的提問,我都尷尬地回答不出來。比如辯論對你的改變是什么,有沒有形成一種看待生活的方式,賦予你一種理念或感悟。
海外顧問一直反復強調(diào),想要寫進文書的項目要對自己產(chǎn)生一種內(nèi)在的影響,而這些我都沒有。比如跑步,除了能想到自己五年如一日的堅持和身體上的變化,似乎對于其他方面的影響都不是特別明顯??赡苣銜f,堅持不是一種力量,一種精神嗎?而這種堅持的品質(zhì)是所有跑步人身上都具有的共性品質(zhì),很難有獨特性。后面我們聊到了我在話劇社的經(jīng)歷。我在話劇組最開始是沒有固定工作職責的,很強機動性,哪里需要去哪里。最后老師賦予我的申請標簽就是“螺絲釘”。但這種“螺絲釘”的經(jīng)歷,成為我主文書的重要一筆,特別強調(diào)了我在心路歷程上的轉(zhuǎn)變。
一開始,這顆不安分的螺絲釘努力想走到臺上聚光燈下,到后面接受并踏踏實實做好輔助性工作成就他人。不一定只有女主角才能得到掌聲,在我用心設(shè)計服裝、管控好每一次舞臺燈光時,我的努力和用心也為我贏得了社團其他人的認可??此啤按螂s”“龍?zhí)住钡慕?jīng)歷,也讓我學到了很多之前沒接觸過的技能,比如視頻剪輯加字幕、設(shè)備調(diào)試,這些小亮點讓我在學校獲得了更多機會,大大小小的活動總少不了我的身影。這樣一整理回顧,發(fā)現(xiàn)自己還真是蠻寶藏的。正是托普仕服務(wù)團隊老師不斷挖掘我的價值和潛力,讓我過去三年的成長顯而易見,更重要的是讓招生官看到我能為他們學校帶來什么樣的改變。
簡言之,在寫主文書構(gòu)思的時候,一定要杜絕“假大空”。我是什么樣的人,具有怎樣的品質(zhì),這些特色和亮點要從具體事例中體現(xiàn)出來,來展現(xiàn)出品質(zhì),反映學習方式或者性格特點。
主文書寫作:N稿修改,直到完美
確定主文書的的故事和思路后,就要著手動筆了。在寫初稿之前,我先和申請老師一起先列了個大綱,大致構(gòu)思了一下要表達的主題,擬定一個有意思的開頭吸引招生官,然后是背景鋪墊及交代故事所需要的信息。平鋪直敘往往容易注意力疲勞,所以需要在中間設(shè)定一些矛盾沖突或者轉(zhuǎn)變的節(jié)點。盡量要做到自然流暢,不要動不動就“suddenly, all of a sudden”這種。結(jié)尾部分同樣關(guān)鍵,要闡述自己的深度思考,達到升華主題的目的。
Outline完成后,最重要的一步就是寫初稿。一開始我的初稿寫的很糟糕,但是申請老師鼓勵我說初稿本來就是一個最初的想法,想要達到滿意的定稿要經(jīng)過幾遍,甚至十幾遍的修改。所以,整個過程我不斷的和申請老師還有學習counselor探討。但是初稿比較重要的一點就是幫我驗證了outline的可行性,擯棄了一些說不通的想法。更重要的是,這個過程促使我有了更完善的想法和思路。所以今年要申請的小伙伴一定盡快把初稿寫出來,這是邁向成功文書的第一步。自己有點完美主義,最開始動筆有點晚,浪費了一些時間。這個算是小教訓,一定要注意留足時間,早點動筆以便有時間修改。寫完之后,可以請老師或者同學幫忙看看,但前提要有基本的判定能力,不能人云亦云,也不要太過糾結(jié)。太多人發(fā)表建議有可能徒增煩惱,要把控好尺度。
主文書寫作還有一點建議,就是一定要做Proofread。文書反復修改是不可避免的,但不要為了修改而修改。如果覺得自己文書沒問題,那就檢查語法,不要太糾結(jié)修改的遍數(shù),最終讓這篇文書完美定稿。
附加文書寫作,從迷茫到推敲定稿
當沒有特別明確的學術(shù)興趣時,寫why major的時候就很頭疼??偛荒芘哪X袋決定,最后托普仕老師在基于我的客觀情況分析后,給予了寫作方向的建議。申請老師先研究了我的成績單,找到成績比較好的課程,便與我一一探討。還評估了我的辯論經(jīng)歷、口才能力,建議我考慮經(jīng)濟學這個方向。附加文書初稿被申請老師打了槍,她告訴我寫“why major”的時候不是簡單的喊口號,我喜歡或者因為我家人從事這塊,還有行文不能平鋪直敘。引導我要花心思引出我對這個專業(yè)的熱情、思考和看法。
最后我是從生活的角度出發(fā),講經(jīng)濟學是和自己的幸福、家庭的幸福相關(guān)的,只有合理進行消費活動,才能好好的生活。最終反復推敲修改之后,附加文書定稿完成。
回顧申請季,感恩家人自己感恩托普仕
沒有人隨隨便便成功,沒有offer輕輕松松送達。特別是你對自己有高要求,對院校選擇有高目標的時候?;仡櫿麄€申請季,僅從我的文書準備過程就可以看出,主文書經(jīng)歷了十幾次修改才最終定稿,附加文書也改了不下五遍。熬過申請季的酸甜苦辣,才能感受到錄取通知書的厚重。
一路走來,感謝我父母無條件的支持,感謝自己的鍥而不舍,還要感謝托普仕留學服務(wù)團隊老師的專業(yè)和高效。留學申請帶給我的不僅僅是名校offer的獲得,更讓我對自己有了更深刻的了解,對未來在美國的學習和生活充滿了信心。因為我是申請季的survivor。
祝福托普仕的學弟學妹們都能去到Dream School。
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