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　　早報(bào)名，早規(guī)劃，早成功

　　托普仕老師初次接觸張同學(xué)是在2015年，當(dāng)時(shí)的她托福成績一般，各種軟性背景也很普通，照她當(dāng)時(shí)那樣的情況申請名校還有很大的差距，但是張同學(xué)個(gè)人的留學(xué)意向非常強(qiáng)烈。經(jīng)過我們托普仕老師的專業(yè)評估后，我們覺得張同學(xué)還有2到3年的時(shí)間來慢慢提升，畢竟現(xiàn)在還是開始階段，一切都還不晚，只要好好規(guī)劃，張同學(xué)還是十分有潛力獲得理想院校錄取，最終我們接下了這個(gè)案子。

　　托普仕留學(xué)為她進(jìn)行了3年的長期規(guī)劃。從標(biāo)準(zhǔn)化成績到軟性六維背景提升，每一步都精心安排，不放過任何有利于留學(xué)申請的辦法，最終，她的各項(xiàng)成績都有了巨大的改善，軟實(shí)力也不斷提升。在托普仕老師3年的規(guī)劃方案的幫助下，她最終被UC-Davis 、The Ohio State University、Syracuse University 、Boston University 、Northeastern University 、The Pennsylvania State University 等多所排名靠前的名校超期望錄取。

　　盡早準(zhǔn)備，學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行GPA提升、以及標(biāo)化成績的提升;盡早規(guī)劃，可以制定有針對性方案的提升軟實(shí)力背景，若是能確定專業(yè)，可以從“深度”方面選擇活動;若是不能確定專業(yè)，可以從“廣度”方面有選擇性的參加活動，來提升美國名校申請的競爭力。張同學(xué)正因?yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間來對各個(gè)方面進(jìn)行提升，才會超期望被各大名校錄取。

　　參加夏校，拓寬國際化視野

　　美國名校在錄取學(xué)生時(shí)，除了看學(xué)生的標(biāo)化成績，即硬性標(biāo)準(zhǔn)外，還要參考學(xué)生的軟實(shí)力，即軟性六維背景。托普仕留學(xué)專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己多年美國高端留學(xué)申請經(jīng)驗(yàn)，以及美國藤校在錄取學(xué)生時(shí)比較看重的特質(zhì)獨(dú)家進(jìn)行歸納總結(jié)，梳理出申請美國藤校需要的軟性背景條件——軟性六維背景。軟性六維背景提升模型涵蓋的六個(gè)維度活動的參加，除了能體現(xiàn)學(xué)生規(guī)劃空閑時(shí)間的能力，還可以展現(xiàn)學(xué)生的特殊才能，同時(shí)為學(xué)生個(gè)性特質(zhì)提供依據(jù)，也是對學(xué)生學(xué)術(shù)能力的一種補(bǔ)充。讓學(xué)生和其他申請者能有明顯區(qū)別，并和上文提到的硬性標(biāo)準(zhǔn)互為補(bǔ)充，全面的展現(xiàn)學(xué)生核心競爭力，最終幫助學(xué)生順利拿到名校offer。

　　根據(jù)張同學(xué)當(dāng)時(shí)的情況，托普仕老師建議張同學(xué)參加了UC-Berkeley的夏?；顒樱齾⒓酉男５臅r(shí)候?qū)W的課程有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、解析幾何，微積分等。夏校經(jīng)歷作為申請大學(xué)的一部分，對背景提升有很大的幫助。參加夏校能夠和其他國家的國際留學(xué)生進(jìn)行交流，密切關(guān)注外國文化，體驗(yàn)不同的教學(xué)理念和方法，拓寬了自己的國際化視野。

　　豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，令招生官眼前一亮

　　張同學(xué)參加了香港的全球商業(yè)計(jì)劃，在香港做業(yè)務(wù)項(xiàng)目研究，對當(dāng)前香港未來的經(jīng)濟(jì)趨勢有基本的了解，也獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)

　　申請專利體現(xiàn)了她的創(chuàng)新能力

　　為了提高名校錄取的機(jī)率，托普仕老師建議張同學(xué)申請實(shí)用新型專利，此專利屬于中科院相關(guān)的科研項(xiàng)目。張同學(xué)申請了2個(gè)專利，這2個(gè)專利體現(xiàn)了她的創(chuàng)新能力，這對她后來申請美國各大名校發(fā)揮了很大的作用。

　　豐富的課外活動、公益活動，有利于提升軟實(shí)力背景

　　張同學(xué)有非常豐富的課外活動的經(jīng)驗(yàn)，參加過各種各樣的活動，比如田徑比賽;小提琴比賽;乒乓球比賽;英語比賽等。她還參與了各種公益組織志愿者活動。豐富的課外活動、公益活動，有利于提升軟實(shí)力背景，這對她申請名校也起了錦上添花的作用。

　　質(zhì)文書，表現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情，贏得招生官青睞

　　張同學(xué)對數(shù)學(xué)比較感興趣，高中階段數(shù)學(xué)成績也比較好。在申請各個(gè)學(xué)校的時(shí)候，托普仕老師根據(jù)學(xué)生情況，為她量身定做文書，文書老師提供的中文材料很有針對性，也很齊全，著重突出學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情以及優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績。并為她反復(fù)修改文書，加上整個(gè)團(tuán)隊(duì)通力合作，最終喜獲多所名校的Offer。

　　學(xué)生感言：

　　想要早拿到名校錄取書，就要比別人早!盡早做好規(guī)劃，不僅可以提高名校申請的成功率，還能降低留學(xué)申請的難度……

　　小托老師寄語：

　　早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早申請，早成功。夢想就在前方，只要你肯前行!

　　學(xué)校錄取委員會考察學(xué)生的能力包括：學(xué)習(xí)能力、科研能力、工作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。而這些考察項(xiàng)目中，除了學(xué)習(xí)能力可以通過GPA以及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績提現(xiàn)出來，其他的能力項(xiàng)都要基于一定的事實(shí)(參加的實(shí)踐、實(shí)習(xí)、科研等項(xiàng)目)體現(xiàn)出來，這就是我們需要背景提升項(xiàng)目的根源所在。在申請中，軟件背景在申請中除了可以起到錦上添花的作用，有時(shí)更能起到扭轉(zhuǎn)乾坤的作用，在歷年的成功案例中，總會有很多“低分逆襲名校”的案例，在這些逆襲案例中，很大導(dǎo)致成功的因素就是申請人有著“豐富而有效”的背景，因?yàn)獒槍浖矫娴谋尘疤嵘?，才是留學(xué)申請?zhí)嵘闹攸c(diǎn)所在，可操作性也相對大一些。